Проекты

Краткое описание

Проект «Студенческое самоуправление. Путь к успеху» направлен на создание единой, коллективно разработанной системы деятельности студенческих советов в Архангельской области и Северо-Западном федеральном округе. Главным инструментом достижения данной цели в рамках проекта предлагается проведение и организация 1) Кадровой школы студенческого актива для председателей и заместителей председателя органов студенческого самоуправления; 2) Акции «Будь ПРОФИ» - цикла школ актива в профессиональных образовательных организациях Архангельской области, направленных на вовлечение студентов в деятельность органов студенческого самоуправления, развитие надпрофессиональных компетенций у студентов образовательных организаций СПО; 3) II окружной школы для студентов и специалистов СПО Северо-Западного федерального округа, по итогам которой будут разработана дорожные карты студенческих советов и объединений; 4) Презентаций проекта в СПО Архангельской области, в рамках которых студенты профессиональных образовательных организаций Архангельской области познакомятся с проектом и узнают все подробности о каждом мероприятии проекта; 5) III регионального конкурса на лучшую организацию деятельности органов студенческого самоуправления и студенческих объединений профессиональных образовательных организаций Архангельской области «СтудПРОФИ», по итогу которого участники повысят навыки работы в команде, работы с документальной базой, самопрезентации и презентации своей деятельности, отстаивать свою точку зрения, публичного выступления и организации мероприятий; 6) IV региональный форум, который направлен на подведение итогов работы органов студенческого самоуправления, а также на обсуждение дальнейших планов и работ.

Цель

1. Разработка системы индивидуального развития студентов и взаимодействия студенческих советов образовательных организаций среднего профессионального образования Архангельской области

Задачи

1. Вовлечь целевую аудиторию в проект
2. Обучить целевую аудиторию
3. Создать условия для обмена опытом и лучшими практиками работы органов студенческого самоуправления

Обоснование социальной значимости

В Архангельской области реализация программ среднего профессионального образования осуществляется в 48 организациях, в том числе: 41 профессиональной образовательной организации и 1 филиале, 2 образовательной организациях высшего образования и 4 филиалах. В них обучается 23 045 студентов очной формы обучения (https://monitoring.miccedu.ru/iam/2023/_spo/material.php?type=2&id=10101). Согласно результатам исследований Института образования НИУ ВШЭ (https://issek.hse.ru/news/722073424.html ), в последние годы растет интерес к СПО у самой молодежи, в стране все больше обращается внимание на необходимость подготовки специалистов «среднего звена». Начиная с 2014 г. прием на программы подготовки таких специалистов неуклонно повышался и в 2020 г. превысил прием в вузы (ежегодный прирост контингента поступающих на программы СПО составлял в среднем 5-7%).

Несмотря на то, что, в отличие от вузов, в СПО основной упор в образовательном процессе идет на обучение конкретным навыкам, которые пригодятся им в профессиональной деятельности, что согласуется со статьей 73 из 273-ФЗ «Закон об образовании» (https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/4f1f2f3bfc7e7beb9fc34020761a329009edc60a/), воспитательная функция по-прежнему остается значимой. От воспитательной работы в профессиональных образовательных организациях (ПОО) зависит уровень развития личности молодого специалиста, становление его духовно-нравственных, умственных, профессиональных, физических качеств. В условиях возросшей конкуренции на рынке труда у работодателя вызывают интерес не только профессиональные знания и умения выпускника, но и его личные качества.

В связи с этим непростая задача встает перед всей системой воспитательной работы, которая должна работать на развитие студентов, но из-за нехватки времени и знаний об актуальных форматах работы с молодежью, а также большого количества запросов по разным тематикам, сконцентрирована в основном на социальной и профилактической работе, лишь формально подходя к реализации программ социально-активной направленности.

В ходе исследования, (исследование прикреплено в доп.файлы) проведенного в 2023 году среди СПО и дополненного данными аналогичного опроса за 2021 год, а также исследованиям профиля надпрофессиональных компетенций и участие студентов СПО Архангельской области мероприятиях Российского Союза Молодежи Архангельской области, проведенного в 2023 году, была выявлена низкая компетентность студентов в сфере студенческого самоуправления (это касается как знаний в сфере нормативно-правовой базе, своих полномочий, прав и обязанностей, так и практических навыков организации самоуправления), а также обнаружена нехватка специалистов, занимающихся воспитательной работой и оказывающих поддержку ССУ, в том числе был сформулирован запрос на повышение компетентности педагогов в части вовлечения и мотивации студентов на занятия общественной самодеятельностью.

Помимо этого, в большинстве колледжей и техникумов есть сложности с организацией системы студенческого самоуправления и студенческого представительства. «Основы государственной молодежной политики на период до 2025 года» (Распоряжение Правительства РФ от 29.11.2014 N 2403-р), в числе основных мероприятий предусматривают «развитие молодежного самоуправления в образовательных организациях, привлечение молодежных общественных объединений к мониторингу контроля качества образования», что подтверждает актуальность проекта. Согласно Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации» (статья 26), студенческие советы обязаны обеспечивать учет мнения обучающихся по любым вопросам управления образовательной организацией, связанным со студентами, а данные из раздела «Полномочия студенческого самоуправления» демонстрируют печальную картину: кол-во органов ОССУ, участвующих в распределении стипендий и материальной поддержки снизилось на 50% за последние 2 года (стр. 12-16 опроса, прикрепленного в доп.файлах).

Выстроенная система неформального образования лидеров студенческих организованных сообществ через их участие в студенческом самоуправлении и реализации социальных проектов помогает решить эти проблемы. Они помогают создать вспомогательную систему воспитательной работе, увеличивая охват занятых студентов, организуя не только развлекательный, но и развивающий досуг для них. Важно направить энергию студентов в созидательное русло и задать им четкие векторы развития, а с учетом специфики системы подготовки специалистов в СПО — создать вместе с ними подробные планы и инструкции и помочь в их воплощении. Решить этот вопрос можно через более четкую организацию взаимодействия специалистов воспитательной работы со студентами СПО и профильными в этой сфере общественными организациями, передавая технологии общественной работы специалистам и студентам, и наиболее подходящим инструментом для этого станет площадка для эффективного обучения студенческих лидеров и обмена опытом и наилучшими практиками.

География проекта

Целевые группы

1. Обучающиеся профессиональных образовательных организаций Архангельской области (председатели и активисты органов студенческого самоуправления)
2. Специалисты по воспитательной работе профессиональных образовательных организаций Архангельской области (заместители директоров по воспитательной работе, советники директоров по воспитанию, педагоги-организаторы)