Проекты

Краткое описание

Творческие перспективы – это платформа для изучения, расширения кругозора и информирования о возможности выбора и самореализации в области творческих профессий у воспитанников детских домов в возрасте от 12-17 лет. Проект представляет собой совокупность мероприятий, направленных на то, чтобы помочь воспитанникам детских домов, желающим связать свою жизнь с профессиями в сфере культуры и искусства, ориентироваться в их многообразии и попробовать себя в данном направлении. В рамках проекта мы планируем: 1) Провести беседы, профориентационные тестирования с целью определения склонностей детей и подростков к тем или иным творческим профессиям; 2) Провести ребятам экскурсии в средние учебные заведения культуры и искусства; 3) Провести пробные занятия по музыкальным и художественным дисциплинам для того, чтобы они смогли выбрать для себя наиболее интересное направление; 4) Организовать встречи с культурной интеллигенцией Архангельска; 5) Провести цикл образовательных мероприятий для изучения базовых навыков творческих профессий; 6) Итоговым мероприятием проекта станет проведение выставки творческих работ участников и концерта, где выпускники проекта выступят со своими музыкальными номерами, которые смогут подготовить во время реализации проекта, будут награждены благодарностями за участие в проекте, смогут пообщаться с наставниками и представителями творческих индустрий нашего города, пообщаться с ними, завести полезные знакомства и задать вопросы по тому или иному направлению представителям данной сферы.
Ребята поймут, что важно развивать эти навыки уже сегодня, не откладывая на потом после окончания учебы. Они осознают, что профессии и работа в сфере культуры и искусства не такие уж страшные и неизвестные, осваивая их через практику и экскурсии. Благодаря этому они смогут стать будущими специалистами в этой области.

Цель

1. Помочь воспитанникам детских домов в освоении творческих профессий для успешного старта в самостоятельной жизни.

Задачи

1. Дать базовые знания в области творческих профессий и содействовать в установлении связей с профессионалами в выбранной творческой области для возможности стажировок или дальнейшего развития карьеры
2. Помочь поверить в свои силы через демонстрацию полученных навыков
3. Показать участникам проекта многообразие творческих профессий и важность освоения их

Обоснование социальной значимости

После того, как воспитанники детского дома достигают восемнадцатилетнего возраста и покидают детские дома, они сталкиваются с новыми вызовами и ответственностями. Хотя у них все еще есть поддержка кураторов и воспитателей, им приходится самостоятельно разбираться во многих вопросах. Молодые люди, покидающие детские дома, часто не знают, как начать самостоятельную жизнь, как выбрать образование, как найти работу и как общаться с другими людьми. Это период адаптации, который требует поддержки и помощи для того, чтобы молодые люди могли успешно встать на ноги и начать строить свое будущее. Специалисты и руководители центров помощи детям-сиротам и детям, оставшихся без попечения родителей, с которыми мы регулярно общаемся и сотрудничаем, подтверждают тот факт, что в учебные планы учреждений не включено проведение классных часов на изучение тем профориентации, подтверждают наличие потребности в организации образовательных и просветительских мероприятий в области культуры и искусства. Дети, находящиеся в детских домах, могли бы изучить основы несложных, но востребованных творческих профессий еще находясь там, а также приобрести знания и навыки, которые помогли бы им в будущей жизни. Отсутствие опыта, который другие дети получают в семье, делает самостоятельную жизнь для многих из них довольно сложной. (https://clck.ru/35aAVP, https://clck.ru/35aAaN). Родители, бабушки, дедушки, тети, дяди, братья и сестры - все они создают полную картину мира для детей уже с самого детства. Однако воспитанники детских домов лишены большей части этого окружения. Воспитатели делают все возможное, чтобы дать детям в детских домах как можно больше. Например, проводятся различные курсы по рукоделию и лепке, но эти навыки не всегда могут быть использованы для выбора профессии и дальнейшего заработка. Знания, получаемые в детских домах, часто не актуальны для реального мира, а учителя музыки ограничены устаревшими образовательными программами. Подростки, выросшие в детских домах, часто не понимают, как использовать свои знания и умения в области культуры и искусства для чего-то большего, чем просто развлечение. Если бы им были представлены возможности изучить современные творческие профессии и приобрести навыки работы в них еще в детстве, они могли бы лучше подготовиться к взрослой жизни. Однако в детских домах часто отсутствуют наставники или учителя, способные помочь детям применить свои знания на практике. Из-за этого ребята, покидая детский дом, могут столкнуться с трудностями при выборе профессии и интеграции в общество. Неудивительно, что лишь 10 % выпускников детских домов успешно находят работу и строят семейную жизнь, остальные рискуют попасть в безысходное положение из-за отсутствия поддержки и правильного направления. (https://clck.ru/33b2hc).
Мы сталкиваемся с еще одной проблемой - многие выпускники детских домов не осознают, что им придется искать работу после окончания учёбы, и чем больше информации у них будет, тем легче им будет найти работу. Для того, чтобы найти хорошую работу, после окончания школы нужно продолжить обучение в средних специальных учебных заведениях, получить профессию. В нашем городе творческим профессиям обучают в Архангельском музыкальном колледже, Архангельском колледже культуры и искусств и Архангельском педагогическом колледже. Однако никаких подготовительных курсов для воспитанников детских домов для поступления в эти учебные заведения нет. Мы регулярно проводим встречи, пробные занятия и экскурсии в центр творческих индустрий "Фа-диез" для данной целевой группы, общаемся с ребятами и видим по опыту, что многие из них тянутся к культуре и искусству, многие хотят заниматься творчеством профессионально, но для поступления в колледжи они не готовы. Ребята даже не знают о многообразии творческих профессий, не знают где этому учат, у них нет связей с деятелями культуры нашего города, они не знают кому задать интересующие вопросы, не верят в свои силы и думают, что не смогут поступить в колледж, т.к. с ними в узком направлении никто не занимается. Ведь для того, чтобы подготовиться к вступительным экзаменам в средние учебные заведения, ребятам необходимо получить минимальную базу, знания и азы тех профессий, в которых им хочется дальше развиваться. И тут очень важно вовремя им помочь, дать необходимую информацию, знания и связи для успешного вступления их во взрослую жизнь.

Наш проект направлен на помощь воспитанникам детских домов, которые хотят связать свою жизнь с культурой и искусством, в развитии своих творческих способностей, расширении кругозора, подготовке к вступительным экзаменам в средние специальные учебные заведения, получении базовых знаний творческих профессий, знакомство их со специалистами в сфере культуры и искусств нашего города, подготовке к самостоятельной жизни, изучая творческие профессии и приобретая навыки, которые они смогут использовать сразу после выхода из детского дома для заработка.

География проекта

Целевые группы

1. Воспитанники детских домов города Архангельска в возрасте 12-17 лет