Проекты

Краткое описание

В соответствии с указом президента России 2024 год объявлен "годом семьи". Российское Казачество на протяжении веков занималось воспитанием подрастающего поколения. Адаптировав накопленный опыт в соответствии с современными условиями, мы создали уникальную программу обучения детей основным навыкам выживания в экстремальных условиях. Казаки Архангельского городского Казачьего общества принимают непосредственное участие в реализации проекта.
Наша организация на протяжении последних 7 лет, на регулярной основе проводит школьные походы, включающие в себя программу обучения выживанию в экстремальных условиях. Все методики, форматы, маршруты движения, тайм-коды неоднократно проверены и отработаны на практике. Полученный нами опыт подтверждает актуальность проблемы отсутствия в общеобразовательной программе подготовки к выживанию в экстремальных условиях и, как следствие, недостатка базовых знаний по ориентированию на местности у учеников начальных классов. Именно в этом возрасте дети наиболее уязвимы из-за отсутствия данных направлений в программе обучения образовательных организаций, поэтому необходимо приложить все усилия для максимальной их подготовки.
Одной из важнейших задач проекта является развитие у участников навыков выживания в экстремальных условиях в природной среде.
В программе:
Проверка теоретических знаний по ориентированию на местности (в составе групп с инструкторами).
Обучение правильной экипировке при походе в лесистую местность, подбору необходимых в лесу вещей.
Обучение правильному поведению в природной среде в случае потери ориентации.
Обучение способам подачи аварийных сигналов, ориентированию на местности и чтению карт, основам топографии и навыкам пользования магнитным компасом.
Участники походов получат начальные базовые навыки: движения по азимуту и визуальным ориентирам; определению сторон света разными способами; устройству верёвочной переправы для преодоления различных преград; обучатся пользованию кемпинговым туристическим и альпинистским снаряжением; вязанию верёвочных узлов; постройке простейших укрытий и временных убежищ; добыче, фильтрации и дезинфекции питьевой воды.
Потренируются добывать огонь и разжигать костёр различными способами; примут участие в обустройстве лагеря; узнают об основах оказания первой помощи; познакомятся с понятием "экстремальная медицина" (на практике потренируются останавливать кровотечения с помощью жгутов, турникетов и подручных средств, накладывать повязки, шины); узнают о правилах эвакуации раненого.
Инструкторы объясняют участникам теорию и сразу на практике отрабатывают выполнение задач, участники закрепляют пройденный материал в течении всего маршрута по контрольным точкам.
Инновационный проект в формате походов, где дети на практике обучаются основам выживания в экстремальных условиях.
В рамках проекта "ВЫжить" команда проведёт для школьников 2-5 классов не менее 24 комплексных выездов, что позволит обучить навыкам выживания более 480 детей.

Цель

1. Цель проекта: Разработать и внедрить программу походов, направленных на формирование у учащихся 2-5 классов школ Архангельска и Новодвинска теоретических знаний и практических навыков, необходимых для обеспечения безопасности в природной среде, включая умение справляться со стрессом в экстремальных ситуациях, принимать верные решения и действовать адекватно в сложных условиях. Получение этих навыков не предусмотрено в рамках общеобразовательной программы, несмотря на то, что они являются жизненно важными. Благодаря нашим походам целевая аудитория проекта получит теоретические знания и практические навыки, которые помогут спасти не только собственную жизнь но и чью-то ещё!

Задачи

1. Информировать целевую аудиторию о правилах безопасного поведения в природной среде
2. Научить навыкам ориентирования на местности
3. Научить бороться с опасностями в случае потери ориентации в природных условиях (холод, голод, дикие животные)
4. Обучить основам оказания первой помощи себе и товарищу

Обоснование социальной значимости

Архангельская область - лесной регион с длинными трассами, лесополосами, многочисленными деревнями, затерянными в лесах. По статистике ВЦИОМ 2022 года каждый третий ребенок России проводит часть лета у бабушки (https://clck.ru/3A7gdy). По результатам исследования Аналитического центра НАФИ, поездка за город на дачу или в деревню остается самым популярным вариантом отдыха для детей (https://clck.ru/3A7gmd). Однако это же является и источником опасности, и причиной возможной потери в лесу. Ежегодно дети теряются в лесах во время прогулок, пикников или походов за грибами. Четверть вызовов МЧС по статистике службы Поливанова в Архангельске - это потеря в лесу (https://aocc.ru/sbd-jsc-emergency/statistics). К сожалению, без навыков выживания дети погибают от переохлаждения, даже если погода ночью в лесу значительно выше нуля. Гипотермия является одной из наиболее распространенных причин гибели ребёнка в лесу, дети гибнут так же от голода или тонут в близлежащих водоёмах, пугаются животных и уходят еще дальше от помощи. Но можно избежать тагкого исхода, научив своих детей простым навыкам выживания, даже если они заблудились в лесу.

Если в возрасте до 8 лет дети чаще всего пропадают из-за недосмотра родителей, то в возрасте с 8 до 12 лет они уже могут принимать самостоятельные решения, которые могут привести к потере в лесу. И именно в этом возрасте необходимо прививать навыки безопасного поведения с помощью ярких и эмоциональных методик, так как характерная особенность детей этого возрастного периода - ярко выраженная эмоциональность восприятия и зарождающаяся рефлексия по отношению к себе и своим действиям. В первую очередь дети воспринимают те объекты, которые вызывают непосредственный̆ эмоциональный̆ отклик, эмоциональное отношение; у них более развита наглядно-образная память, чем словесно-логическая. Именно поэтому сколько бы на классных часах им не рассказывали про безопасное поведение и как нужно себя вести, если потерялся, они не поймут этого, пока не испробуют на себе всю ситуацию (https://clck.ru/3A7grN).

Чтобы понять, как действовать в лесу, как подготовиться к посещению леса, и какие он таит опасности, необходимо ходить в учебные походы в лес вместе с классом или с родителями. Раньше данная система была развита, практически все классы раз в год ходили в походы. Однако в современном мире система образования и внеклассного воспитания оказалась в заложниках многочисленных норм, правил, требований, СанПиНов, большинство из которых реализовать на практике практически невозможно даже профильным клубам, не то что рядовым учителям (https://clck.ru/3A7gsy). Таким образом школьный туризм вымирает, дети не ходят в походы, не знакомятся с природной средой, не получают данные непосредственно в той ситуации, в которой должны, не получают нужных эмоционально окрашенных навыков. По нашему опыту родители сами недостаточно знают о правилах поведения в лесу, о том как надо одеваться в лес и что нужно брать. поэтому из этого можно сделать вывод, что они тоже не могут правильно донести информацию. Согласно анкетированию детей , 57,8 процентов проводит свое лето у бабушки, из них 60,7 хотя бы раз оказывались в лесном массиве без сопровождения взрослых. При этом ребята не знают как действовать в экстренных ситуациях в природной среде и выбирают неправильные варианты(81,9% см опрос), которые в реальных условиях и могу привести в ситуацию потери в лесу. Таким образом ни школа, ни родители не могут донести до ребят навыки безопасного поведения в лесу, что оставляет нашу целевую аудиторию в состоянии потенциальной опасности.

Наша организация, имеющая большой опыт в проведении велосипедных и пеших походов, рейдов, спасательно-поисковых мероприятий предлагает отработать методику решения проблемы на целевой аудитории - школьниках 2-5 классов Архангельска и Новодвинска. На предварительных собраниях мы доведём до сведения теоретическую информацию до родителей участников походов (как готовиться к походу в лес, что взять, что надеть, что всегда должно быть с собой). А во время однодневных походов с детьми, отработаем на практике навыки по ориентированию на местности, а также алгоритм действий в случае потери ориентации в лесу. Разберём как бороться с холодом и голодом, как действовать в случае встречи с дикими животными, а также научимся оказывать первую помощь себе и товарищу. В финале похода мы смоделируем реальную ситуацию потери ориентации и дадим возможность ребятам самим воспользоваться информацией, которую они получили уже и в теории, и на практике. В рамках проекта "ВЫжить: школа выживания" команда проекта проведёт для школьников 2-5 классов не менее 24 выездов в походы выходного дня, в которых поучаствует более 480 участников.

География проекта

Целевые группы

1. Проект "ВЫжить" даст возможность получить жизненно важные навыки выживания в экстремальных ситуациях ученикам 2-5 классов средне образовательных школ, лицеев и гимназий Архангельска и Новодвинска. Различного социального статуса, финансового положения и вероисповедания их семей.
2. Проект "ВЫжить" даст возможность получить жизненно важные навыки выживания в экстремальных ситуациях детям возрастом 7-14 лет из семей с тяжёлым финансовым положением, которые по нашему многолетнему опыту и статистике к сожалению не могут позволить себе принимать участие в коммерческих походах.
3. Проект "ВЫжить" даст возможность получить жизненно важные навыки выживания в экстремальных ситуациях минимум 20-ти детям возрастом 7-14 лет из семей участников СВО в составе классов участвующих в наших мероприятиях. Или сформируем отдельную сводную группу из всех школ Архангельска и Новодвинска.