Проекты

Краткое описание

Мы создадим Университетский инклюзивный центр культурного развития "Время добра", который позволит привлечь к систематическим развивающим творческим занятиям детей с инвалидностью с 5 лет. Проект "Поморье-мир для каждого" - это продвижение и расширение практики инклюзивного творчества, создание условий для социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья в обществе здоровых сверстников, творческая площадка для развития и популяризации инклюзивного волонтерства в молодежной среде. В центре мы хотим охватить детей с ОВЗ младшего возраста, готовить их к выступлениям на профессиональных площадках театров, концертных площадок, предоставить возможность выбора творческого направления. Будет создана возможность заниматься профессионально с преподавателями. В городе появится доступная инклюзивная площадка, участниками которой смогут стать наравне со здоровыми детьми, дети с ОВЗ. С помощью безбарьерного общения и творческого развития дети с ОВЗ получат возможность самореализации, самосовершенствования, расширения социальных контактов.
Все участники обучения (по достижении 7 лет) смогут принимать участие в студиях организации ПРОБО "Время Добра": театральная, студия движения, танцы на колясках и примут участие в северном инклюзивном творческом арт-кластере "Апельсин" летом 2023 года, который поддерживается Фондом президентских грантов. Таким образом, создается непрерывный процесс творческого развития и социализации детей с ОВЗ начиная с 5 лет.
В рамках проекта планируется проведение культурно-досуговых мероприятий, театральные, музыкальные и творческие мастер-классы с элементами арт-терапии. декоративно-прикладные курсы. Одним из ключевых направлений социокультурной реабилитации будет являться туристско-краеведческое, в рамках которого участники совместно смогут посетить музеи, выставки Архангельска, в том числе отправиться в туристическую поездку за пределы г. Архангельска – в музей «Малые Корелы» и кемпинг на территории базы отдыха “Бабонегово”.
По окончании проекта и после проведения всех выездных мероприятий участники проекта смогут в инклюзивной арт-студии выразить свои впечатления и эмоции от путешествий на творческих арт мастер-классах и подвести итоги творческого года своими работами: будет организована инклюзивная выставка для широкого оповещения и просмотра на страницах сайта и социальных сетей и организована фотовыставка.
В рамках реализации проекта в Центре будет организовано:
Туристско-краеведческое направление - знакомство с историей края, с природными объектами и их сохранностью, подготовка к туристическому маршруту, изучение техники безопасности на воде, в лесу, на природе, зарисовка маршрута, карты местности и т.д.
Музыкальное направление - "Моя музыка"- детские песни под гитару, укулеле, на фортепиано, синтезаторе, музыкотерапия, игра на других музыкальных инструментах
Творческая арт-студия: мастер-классы, творческие арт-занятия.
Театральное направление: постановка спектаклей, сценок, сценических номеров.
Декоративно-прикладное направление: курсы шитья для детей с ОВЗ.
Инклюзивный кемпинг для временного проживания на базе отдыха “Бабонегово” .
Культурно-досуговые мероприятия, способствующие социокультурной реабилитации детей с ОВЗ: выставки, музейные экспозиции, концерты, общение с известными музыкантами, художниками.
На базе центра одновременно будет происходить развитие и формирование студенческого клуба по инклюзивному волонтерству и инклюзивному туризму! Ведь в каждом занятии и мероприятии проекта участвуют добровольцы -студенты САФУ. Будет проведено обучение в рамках программы "Сопровождение в инклюзии" и проведена итоговая аттестация студентов.

Цель

1. Продвижение и расширение практики инклюзивного образования, создание условий для социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья в обществе здоровых сверстников посредством системы творческих занятий.

Задачи

1. Создать единое развивающее пространство для встречи детей ОВЗ и здоровых детей на базе ПРОБО “Время Добра”: организовать работу Университетского инклюзивного центра "Время добра" в реальном времени и в режиме онлайн на сетевых страницах – для широкого просвещения.
2. Разработать систему регулярных тематических занятий Инклюзивного Центра для развития художественно-творческих, музыкальных, театральных способностей у детей с ОВЗ и создание условий, в которых каждый ребенок независимо от уровня интеллекта и физического состояния мог бы развиваться.
3. Организовать инклюзивный кемпинг и оснастить необходимым оборудованием для реализации мероприятий.
4. Организовать совместные мероприятия, укрепляющие институт семьи и помогающие детям с ОВЗ преодолеть барьер общения друг с другом и со здоровыми сверстниками.
5. Провести мероприятия по развитию молодежных инициатив в сфере инклюзии.

Обоснование социальной значимости

На протяжении последних лет согласно данным Министерства труда, занятости и социального развития наблюдается устойчивый рост численности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ) на территории Архангельской области и города Архангельска в частности. Также качественно расширяется типология нозологических групп. На территории нашего региона статус “обучающиеся с ОВЗ” имеют более 9000 детей (4,74% от всего детского населения). В силу своего физического состояния, дети с ОВЗ частично изолированы от общества, испытывают дефицит общения и имеют низкий опыт социализации, согласно данным Министерства труда, занятости и социального развития. Социализация осуществляется благодаря взаимодействию детей с ОВЗ с детьми, психофизическое развитие которых находится в пределах возрастной нормы, в одной группе. Необходимо отметить, что за 2021 год более 16% проектов с тематикой социализации детей с ОВЗ были поддержаны (информация взята с сайта Фонда президентских грантов). Одним из направлений проектов была социокультурная реабилитация. Поясним, что социокультурная реабилитация это целостный комплекс мероприятий и процесс, который за счёт расширения рамок независимости инвалида способствует его интеграции в общество, развитию творческого потенциала.
Значимость в том, что мы создаем площадку, объединяющую ресурсы науки, культуры и семьи, и обеспечивающую возможность инклюзивного взаимодействия детей с особыми образовательными потребностями в группе вместе с обычными детьми. Согласно данным Министерства труда, занятости и социального развития Архангельской области, в последние годы в Архангельске активно развивается практика инклюзивного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Кроме образования, детям с ОВЗ необходим социальный опыт общения. Основной вопрос заключается в том, как сделать так, чтобы ребенок с ОВЗ реализовал в полной мере свои личностные культурные потребности и получил богатый социальный опыт. Для нашего города данный проект является уникальным, так как в городе Архангельске нет единой площадки, где проходят творческие, музыкальные, туристско-краеведческие занятия по принципу инклюзии с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. В Архангельской области 15 государственных образовательных организаций работают в инклюзивном направлении, 568 коррекционных классов в общеобразовательных школах и 5 детских коррекционных садов, но детей с ОВЗ гораздо больше. По данным пенсионного фонда в Архангельской области детей инвалидов в 2021 г на учете стояло 4532 человек, а детей со статусом ОВЗ более 2500 человек (по данным Центральной ПМПК- психолого-медико-педагогической комиссии), с каждым годом количество детей с ОВЗ только увеличивается.
Социальное благополучие ребенка во многом зависит от того, как приспособлен, адаптирован он к окружающей действительности, каковы его самоощущения в ней. Для комфортного существования ребенка в социуме необходимо осознание своих возможностей и умение их использовать. Наш проект создает творческую, музыкальную, туристско-краеведческую площадку, где дети с ОВЗ могли бы наравне с обычными детьми проводить совместные проекты, путешествовать, реализовывать свой творческий потенциал и раскрывать свой внутренний мир. Инклюзивный Центр "Поморье - мир для каждого" является своего родом синтезом деятельности педагогического подхода, психологических методик групповой работы, театра, арт-терапии, музыкотерапии и природотерапии (выезды на природу, экскурсии и т.д.), дающих в совокупности эффективный метод реабилитации и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья. При таком подходе коррекция состояния ребенка происходит естественно и гармонично. Посредством участия в культурно-досуговых мероприятиях, способствующих социокультурной адаптации детей, коллективного создания творческих работ, дети создают и свои представления о мире, счастье, учатся взаимодействовать друг с другом.
В Приказе Министерства культуры РФ от 20 ноября 2015 года № 2834 "Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов культурного наследия, включенных в единый государственный реестр объектов культурного наследия (памятников истории и культуры) народов Российской Федерации" подчеркивается приоритетное направление по созданию условий доступности для инвалидов объектов культурного наследия, включенных в единый государственный реестр объектов культурного наследия (памятников истории и культуры) народов Российской Федерации, устанавливает правила обеспечения доступа инвалидов к объектам культурного наследия, используемым учреждениями и организациями, предоставляющими услуги населению, организации обеспечения доступа инвалидов к информации об объектах культурного наследия, которые невозможно полностью приспособить с учетом их нужд.
Также в САФУ им. Ломоносова уделяется большое внимание инклюзивному волонтерству. Но практики у студентов мало, студия позволит проводить занятия по волонтерству, совмещая с научной деятельностью.

География проекта

Вся Архангельская область

Целевые группы

1. Дети с ОВЗ от 5 до 18 лет