Ресурс 2 http://www.w3.org/1999/xlink Ресурс 1 http://www.w3.org/1999/xlink Ресурс 2 http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

Летняя музейная школа "Музейный цех"

  • Конкурс Второй конкурс грантов Губернатора Архангельской области на поддержку целевых проектов социально ориентированных некоммерческих организаций в 2022 г.
  • Грантовое направление Реализация проектов в сфере молодежной политики и патриотического воспитания
  • Рейтинг заявки 63,75
  • Номер заявки 2022-1-000176
  • Дата подачи 27.06.2022
  • Размер гранта 592 085,00
  • Cофинансирование 975 814,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  1 567 899,00
  • Сроки реализации 01.04.2023 - 31.10.2023
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ЦЕНТР СОЦИАЛЬНЫХ ИННОВАЦИЙ "ОТКРЫТАЯ ИДЕЯ"
  • ИНН 2902990423
  • ОГРН 1132900000970

Краткое описание

Проект посвящен юбилейному году города Северодвинск и направлен на разработку и реализацию системы подготовки специалистов учреждений образования разного уровня к созданию музейных проектов как пространства памяти, уважения к собственной истории, места сохранения локальной истории. В рамках проекта создается сообщество профессионалов – музейщиков и представителей школьных музеев / музейных комнат образовательных учреждений разного уровня (ДОУ – СОШ – ПО). Объединение усилий позволит не только повысить профессиональный уровень всех участников проекта, но и сформировать в городе образовательную среду, наполненную исторической памятью и уважением к своей малой Родине, запустить механизм, направленный на сохранение историко-культурного наследия центра атомного судостроения.
На первом этапе проекта будет проведен отбор участников летней музейной школы в образовательных учреждениях разного уровня (ДОУ – СОШ – ПО) и реализация подготовительной сессии летней музейной школы. Принято думать, что музеи существуют только в школах, однако потенциал музея как в ДОУ, так и колледже, техникуме, институте и пр., очевиден, но не используется в нашем городе. Для отобранных участников проекта, усилиями научных сотрудников МБУК СГКМ, будет разработана и реализована программа формирования общих компетенций музейного дела у представителей образовательных организаций разного уровня, а именно: основной понятийно-терминологический аппарат музееведения, современные тенденции музейного дела, современный отечественный и зарубежный опыт музеев. Итогом первого этапа станет готовность участников проекта приступить изучению вопроса о построении выставочной/экспозиционной/экскурсионной деятельности.
На втором этапе проекта будет организована выездная сессия летней музейной школы: знакомство с музейными практиками региона. Участники проекта познакомятся с лучшим музейным опытом г. Северодвинска, г. Архангельска, Приморского района, с. Ломоносово, г. Плесецка, г. Каргополя, Каргопольского округа и пр. 7 музеев за неделю будет посещено и изучено. Это позволит раздвинуть рамки имеющихся представлений о тематики выставок/экспозиций/экскурсий, о формах и методах музейной работы, вдохновит на собственные эксперименты в музейном деле. Все музеи откликнулись на предложение стать партнерами такой работы, что свидетельствует о важности привлечения образовательных организаций разного уровня в дело сохранения и продвижения истории своей малой Родины.
На третьем этапе участники проекта, под руководством научных сотрудников разработают, создадут и запустят в работу 12 экспозиций/выставок/экскурсий на базе учреждений образования разного уровня. Более 2000 посетителей этих выставок узнают об истории города, интересных горожанах, фактах и событиях, обо всем, что интересно, важно и увлекательно. Эти события – замечательный подарок к юбилейным событиям в городе, отличный опыт активизации исторического просвещения, сохранения локальной идентичности города и создания его публичной истории.

Цель

  1. разработка и реализация системы подготовки специалистов учреждений образования разного уровня к созданию музейных проектов как пространства памяти, уважения к собственной истории, места сохранения локальной истории

Задачи

  1. формирование общих компетенций музейного дела у представителей образовательных организаций разного уровня
  2. формирование компетенций создания выставочных и экскурсионных проектов у представителей образовательных организаций разного уровня
  3. создание и реализация музейных проектов как пространства памяти, уважения к собственной истории, места сохранения локальной истории в учреждениях образования разного уровня

Обоснование социальной значимости

Во-первых, начало специальной военной операции на Украине и последовавший шквал «инцидентов отмены российской культуры», появление разногласий в интерпретации и отношении к историческим событиям и фактам в российской среде актуализировали проблему исторического просвещения и воспитания детей и молодежи, осмысление значимости изучения истории своей страны и своей малой Родины.
Во-вторых, периферийное, окраинное положение Северодвинска сформировало и особую социокультурную среду, где немаловажную роль играет осознание территориальной, культурной общности, преемственности традиций. Идея служения Родине является одной из основных формирующих констант городской идентичности: Северодвинск - центр атомного подводного судостроения, форпост Отечества. В 2020 году более 100 000 горожан проголосовали за присвоение городу звания «Город трудовой доблести», отмечая значительный вклад молодого города в историю страны. В 2021 году инициативы горожан была одобрена, Северодвинск получил это почетное звание. Актуальность проекта и выбор целевой аудитории определяется двумя значимыми положениями. Во-первых, историческое просвещение детей и молодежи является важной государственной задачей. Ситуация с историческим знанием в нашей стране требует серьезного внимания. Число выпускников, сдающих историю в качестве выпускного экзамена – около 100 000 человек. Эта цифра последние три года медленно уменьшается. Средний балл участников ЕГЭ по истории не превышает 55 баллов. Проведенный нами опрос среди учащихся города продемонстрировал отсутствие высокого уровня знаний по истории города у всех участников. Когда не знаешь - нет причин для ценностного отношения. Это позволяет сделать вывод о том, что знание истории сложно назвать «трендом» современной системы образования, а формы исторического просвещения необходимо модернизировать.
В-третьих, в городе существует лишь один муниципальный музей и размеры экспозиционных пространств, и число сотрудников музея не позволяют принять каждого из числа детей и молодежи. Однако актуальность исторического просвещения велика и единственный выход – увеличение числа вовлеченных в историческое просвещение людей и площадей. Решением данной задачи является данный проект.

География проекта

Северодвинск, Холмогорский район, Приморский район, Каргопольский округ, Плесецкий район, Мирный

Целевые группы

  1. сотрудники музеев и музейных комнат образовательных учреждений города
  2. научные сотрудники северодвинского городского краеведческого музея

Контактная информация

164501, Архангельская обл, г Северодвинск, ул Плюснина, д 2, кв 65