Проекты

Краткое описание

В рамках проекта планируется реализация системы профориентационной поддержки подростков и подростков с ОВЗ, проживающих в Вельском округе Архангельской области (отдаленность от областного центра г. Архангельск — 520 км), на базе АРОБО «Семицвет» и образовательных организаций округа.

На сегодняшний день в Вельском округе сохраняется потребность в доступных и адаптированных формах профориентации для подростков и подростков с ОВЗ. В организации имеется ресурсная база для реализации проекта: помещение, специалисты с высшим образованием (психологи, педагоги), а также опыт реализации социальных и образовательных программ для детей и подростков по профориентации "Вектор развития" успешно апробирована.

В рамках проекта будет организована комплексная профориентационная программа, включающая профориентационное тестирование, индивидуальные консультации, серию интерактивных занятий и классных часов по знакомству с миром профессий, а также практико-ориентированные профессиональные пробы. Особое внимание будет уделено адаптации форматов работы с учетом индивидуальных особенностей участников.

Практическая часть проекта включает проведение творческих мастерских как формы профориентационных проб, в том числе занятия по гончарному мастерству, позволяющие познакомить подростков с ремесленными профессиями и культурными традициями Русского Севера. Также участники примут участие в районных мероприятиях, где будут организованы интерактивные профориентационные площадки, экспресс-диагностика и консультации.

По итогам реализации проекта подростки с ОВЗ получат возможность лучше понять свои интересы, способности и профессиональные возможности, сформируют первичное представление о доступных образовательных маршрутах и создадут личное профессиональное портфолио.

Таким образом, реализация проекта позволит повысить доступность профориентационной помощи для подростков с ОВЗ, будет способствовать их социальной адаптации, развитию самостоятельности и формированию готовности к осознанному выбору профессионального пути. Планируется, что участие в проекте примут не менее 20 подростков с ОВЗ и 40 , проживающих в Вельском округе.Опыт профориентолога: проведение индив-х профориентационных консультаций, психологических тренингов для подростков; реализация программ по профессиональному самоопределению; проведение групповых занятий по теме выбора профессии, осознанного планирования образоват-й траектории;проведение игр " Карта профессий", (https://vk.com/wall-89007151_4501 ) "Мир профессий. Путь в будущее", (https://vk.com/wall-89007151_4474)апробация курса "Твой вектор развития"( https://vk.com/wall-89007151_4750). Результатом работы является повышение осознанности профессионального выбора и снижение уровня тревожности у подростков при принятии решений. Участие в интерактивных площадках "Ярмарка вакансий, (https://vk.com/wall-89007151_4708) "Вельск -адрес детства" (https://vk.com/wall-89007151_4716). Акций с ДП (подписандоговор о сотруд-е), реализ-я проекта ГЦ "Вместе мы справимся"

Цель

1. Помочь подросткам и подросткам с ОВЗ, проживающим в Вельском округе Архангельской области, определиться с ранним выбором профессии с учётом интересов, склонностей, индивидуальных особенностей и потребностей.

Задачи

1. Информирование населения о начале реализации программы профориентационной подготовки подростков и с подростками с ОВЗ
2. Обеспечение вовлеченности подростков и подростков с ОВЗ в активную профориентационную деятельность.
3. Организовать индивидуальное сопровождение подростков и подростков с ОВЗ с учётом их интересов, склонностей и особенностей развития и повысить возможность получения образования и профессиональной реализации в регионе.

Обоснование социальной значимости

По данным официальных источников, в Архангельской области проживает более 8600 детей с ОВЗ и около 4300 детей-инвалидов, что подтверждает значительный масштаб данной социальной группы. В регионе ведётся работа по созданию условий для их обучения, однако сохраняется потребность в доступных и адаптированных формах профориентации и сопровождения профессионального самоопределения. Отсутствие системной и доступной профориентационной работы приводит к тому, что обычные подростки, так и подростки с ОВЗ испытывают трудности с выбором образовательного и профессионального пути, не всегда учитывают свои индивидуальные особенности и возможности, что снижает их шансы на успешную социальную адаптацию и самореализацию.
На уровне Вельского округа данная проблема проявляется особенно остро в связи с ограниченной доступностью специализированных профориентационных программ, ориентированных на детей с ОВЗ, и недостаточным количеством практико-ориентированных форм работы. В связи с этим возникает необходимость создания доступной системы ранней профориентации, которая позволит подросткам и подросткам с ОВЗ не только познакомиться с миром профессий, но и сформировать реалистичное представление о своих возможностях и перспективах профессионального развития. Проект направлен на помощь подросткам ЦГ в осознанном выборе своей дальнейшей образовательной траектории и профессионального пути. Социально значимая проблема - современные подростки (подростки ЦГ) сталкиваются с высокой тревожностью в связи с неопределенностью будущего, быстро меняющимся рынком труда и большим количеством профессиональных возможностей, что затрудняет формирование устойчивых ориентиров. В учреждениях образования занятия проходят хаотично, учителями без спец обучения, поэтому знания не имеют системы и не помогают с выбором профессии. Проект нацелен на подростков 13-17 лет, в том числе с ОВЗ. У подростков ЦГ формируется личность и первые попытки понять свою профессиональную идентичность. По данным исследований в сфере профориентации (Минпросвещения РФ, ВЦИОМ, региональные мониторинги): более 50% старшеклассников испытывают трудности с выбором профессии; около 30-40% студентов меняют направление обучения после поступления; значительная часть подростков ориентируется на мнение родителей или социальные тренды, а не на собственные способности и интересы. На муниципальном уровне (по результатам опросов и родительских собраний) отмечаются: низкая информированность о востребованных профессиях региона; слабая сформированность навыков самопознания; отсутствие системной психологической поддержки профессионального выбора. Значимость проекта для подростков ЦГ - формирования ценности труда; развития ответственности; воспитания инициативности; поддержки личностного роста ребенка. Для подростков с группы ОВЗ акцент делается на формировании позитивного отношения к труду и расширении кругозора. Для подростковой ЦГ - на осознанном профессиональном самоопределении, развитии самостоятельности и способности принимать решения. Реализация проекта позволит обеспечить системный подход к профориентационному воспитанию подростков и подростков с ОВЗ, что способствует решению конкретной проблемы - социальной неопределенности, осознанному выбору профессии. Имеется практический опыт реализации профориентационных мероприятий с детьми и подростками. Проведен курс «Твой вектор развития», по итогам которого участники отметили повышение уверенности в себе, понимание своих сильных сторон и формирование более осознанного подхода к выбору профессии (по результатам входной и итоговой обратной связи). Также были организованы и проведены профориентационные тренинговые игры «Карта профессий» и «Мир профессий. Путь в будущее», направленные на знакомство с различными профессиональными направлениями и развитие навыков выбора.Реализован детский летний практикум по знакомству с профессиями, включающий игровые и практические форматы. Дополнительно проводились выездные мероприятия на городских площадках с презентацией профориентационных программ и интерактивным вовлечением подростков. Полученный опыт подтверждает востребованность профориентационной работы и эффективность практико-ориентированных форм взаимодействия с детьми и подростками. Для нашей организации это новое и важное направление развития, инициированное выпускниками предыдущего профориентационного курса. Ранее мы в основном работали с семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации, а проект позволит расширить деятельность и начать системную работу по профориентации и поддержке профессионального самоопределения подростков и подростков с ОВЗ Этот опыт можно будет использовать и в других образовательных организациях Вельского округа. За период работы организации заключено 18 договоров о сотрудничестве от Управлением образования и индивидуально с МБОУ и коррекционной школой. (прилагаются).

География проекта

Целевые группы

1. Семьи, воспитывающие подростков (13 -17 лет) , проживающих в Вельском районе Архангельской области.
2. Семьи воспитывающие подростков с ОВЗ (13 -17 лет), проживающих в Вельском районе Архангельской области.