Проекты

Краткое описание

Проект предполагает проведение дистанционной коррекционно-развивающей работы с детьми-инвалидами, детьми с ограниченными возможностями здоровья посредством онлайн-ресурсов в период с 1 сентября 2021 года по 30 июня2022 года. В период действия ограничительных мер, в связи с распространением
новой коронавирусной инфекции и отдаленного проживания семей в Няндомском и Плесецком районах, дети нуждаются в коррекционных занятиях, а родители в онлайн-поддержке по вопросам здоровья и развития ребенка в домашних условиях. Для этого необходимо обеспечить центр техническими средствами, разработать программно-методического обеспечение дистанционной коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ (сайт, онлайн-курс, онлайн-ресурсы), подготовить специалистов к новым форматам работы.
Будут охвачены не менее 40 семей, воспитывающие детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами.
Онлайн-сопровождение будет включать:
- проведение 40 первичных и 40 итоговых консультаций для родителей по вопросам здоровья и развития ребенка;
-проведение ежемесячных онлайн-занятий с ребенком в течение года специалистами (АФК, логопедом-дефектологом, психологом);
- создание и реализация онлайн-курса для обучения родителей навыкам организации занятий с детьми в домашних условиях.
Важными результатами реализации проекта будут:
- дети с ОВЗ и инвалидностью получат коррекционно-развивающие услуги не выходя из дома;
- семьи с детьми получат профессиональную поддержку в развитии детей с ОВЗ;
- создан и реализован онлайн-курс для обучения родителей навыкам по уходу за ребенком, правильному позиционированию, питанию, двигательного, речевого и социального развития и др.)
- разработана и создана онлайн-площадка, на которой будет размещаться вся необходимая информация для семей, имеющих детей с инвалидностью и ограниченными возможностями, а так же возможность общения родителям между собой и со специалистами.

Цель

1. Повышение качества и доступности коррекционно-развивающей работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья через онлайн-ресурсы.

Задачи

1. Планирование продолжения реализации проекта и подготовка плана работ на следующий учебный год
2. Разработка программного обеспечения дистанционной коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ
3. Разработка коррекционно-развивающих программ
4. Организация и реализация консультативной и коррекционной работы центра, составление и ведение программ сопровождения с использованием онлайн-ресурсов

Обоснование социальной значимости

Практика работы образовательных учреждений показала, что в качестве эффективной модели организации образования детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные учреждения и нуждаются в обучении на дому, целесообразно рассматривать модель внедрения дистанционных образовательных технологий. Важно отметить, что кроме обучения особо значимой для детей с ОВЗ является коррекционно-развивающая работа с целью улучшения их физического и психического здоровья и коррекции различных нарушений. Ситуация с внедрением карантина и режима самоизоляции с целью профилактики распространения коронавируса показала необходимость доступности услуг для таких детей. Во внимание так же следует принять территориальную отдаленность некоторых населенных пунктов районов, где иногда нет ничего, ни школы ни садика и только интернет. Принцип равного доступа детей с ОВЗ к качественным коррекционным услугам, в соответствии с их интересами и нарушениями, независимо от материального достатка семьи, места проживания и состояния здоровья, дистанционный формат поддержки детей с инвалидностью и с ограниченными возможностями здоровья является востребованным и необходимым. Этот аспект находит отражение и в Государственной программе "Доступная среда 2011-2025". Обоснование дистанционной коррекционно-развивающей работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья позволит повысить качество оказываемой услуги с учетом тенденций развития инклюзии. Разработка программно-методического обеспечения дистанционной коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ (сайт, онлайн-курсы, онлайн-ресурсов) позволит обеспечить сопровождение детей с различными нарушениями. По состоянию на 01 января 2021 года в Няндомском районе 124 (+2) ребенка-инвалида, в Плесецком районе зарегистрировано 165 (+7) детей и 88(+3) детей на территории ЗАТО Мирный.

География проекта

МО "Няндомский муниципальный район" МО "Плесецкий муниципальный район"

Целевые группы

1. дети с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью
2. дети с проблемами в социализации