Проекты

Краткое описание

Во взаимоотношения взрослый-ребенок очень важно иметь теплые комфортные отношения, в которых присутствует открытая двухсторонняя коммуникация и доверие. Для ребенка важен взрослый так как он ресурс для него, друг по жизни и помощник. Это важно для всех детей, но особо для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
Но то, насколько взрослый может помочь ребенку зависит от взрослого, от его ресурсного состояния, его знаний, зрелости, терпимости. Если в жизни ребенка есть такой взрослый, то дети держаться за него и это помогает им преодолеть сложности.
Однако взрослые не всегда точно знают как вести себя в прожить сложные ситуации с ребенком. Поэтому важно чтоб он был в ресурсе, понимал ребенка и умел правильно реагировать на его поведение. Взрослый чаще всего ведет себя неправильно, так как не хватает психологических ресурсов и знаний, нет человека, от которого можно зарядится и посоветоваться.
Взрослому трудно находить общий язык с ребенком, если нет общих интересов и занятий. С помощью команды проекта мы поможем участникам разобраться в психологических проблемах нарушения взаимоотношений и поможем в проведении совместного времени для установления отношений вне домашних дел. Поможем через совместные занятий найти общий интерес и стимулировать общение.

Цель

1. Помочь особенным детям преодолеть сложности через развитие отношений с близкими взрослыми

Задачи

1. Повысить компетенции взрослого в вопросах выстраивания отношений с ребенком
2. Оказать помощь в корректировке неконструктивного поведения в отношениях взрослый-ребенок
3. Обеспечить взаимодействие ребенка и взрослого для отрабатывания навыка дружеского взаимодействия

Обоснование социальной значимости

Во взаимоотношения взрослый-ребенок очень важно иметь теплые комфортные отношения, в которых присутствует открытая двухсторонняя коммуникация и доверие. Для ребенка важен взрослый так как он ресурс для него, друг по жизни и помощник.
Это важно для всех детей, но особо для специфических, например, ребенок с ОВЗ, которому присутствие родителя нужно постоянно (4 500 детей в области); ребенок из детского дома, для него взрослый наставник является проводником в жизнь (150 детей в г. Архангельск); дети которые стоят на учете в комиссии по делам несовершеннолетних, ведь основная причина их постановки на учет сложные отношения с родителями (300 детей в г. Архангельск).
Исследования наших партнеров показывают, что если у ребенка нет близкого взрослого, он ведет себя провокационно, чтоб привлечь внимание, дети с ОВЗ подвергаются упадническому настроению, что мешает его выздоровлению, а дети из детского дома теряются после выхода в самостоятельную жизнь за пределами учреждения, что происходит с большинством уже в 16 лет, так как они уходят учиться в ПТУ.
Но то, насколько взрослый может помочь ребенку зависит от взрослого, от его ресурсного состояния, его знаний, зрелости, терпимости. Если в жизни ребенка есть такой взрослый, то дети держаться за него и это помогает им преодолеть сложности.
Однако взрослые не всегда точно знают как вести себя и прожить сложные ситуации с ребенком. Взрослому с обычным ребенком не всегда легко, а если ребенок специфический, то последствия каждой поведенческой ошибки взрослого усиливаются. Поэтому важно чтоб он был в ресурсе, понимал ребенка и умел правильно реагировать на его поведение.
Опыт работы членов нашей команды с такими детьми показывает, что именно в таких парах взрослый чаще всего ведет себя неправильно, так как не хватает психологических ресурсов и знаний, нет человека, от которого можно зарядится и посоветоваться.
Взрослому трудно находить общий язык с ребенком, если нет общих интересов и занятий. С помощью команды проекта мы поможем участникам разобраться в психологических проблемах нарушения взаимоотношений и поможем в проведении совместного времени для установления отношений вне домашних дел. Поможем через совместные занятий найти общий интерес и стимулировать общение.

Мы провели встречу с некоторыми потенциальными участниками проекта, которые проявили высокую степень заинтересованности для участия в проекте https://vk.com/socrazv?w=wall-210701730_92,
По данным изучения интересов 60 наших потенциальных участников из числа детей и взрослых мы выяснили, что 60% опрошенных предпочитают совместные спортивные мероприятия, 40% творческие и 15% образовательные. Поэтому мы подготовили широкий перечень разнообразных мероприятий, чтоб пары увидели таланты друг друга, увидели общий результат, почувствовали дух команды, а психологи могли наблюдать ха их поведением, разбирает сложные случаи и отвечать на вопросы как взрослого, так и ребенка.

География проекта

Архангельск

Целевые группы

1. Семьи с детьми от 10 лет, у которым есть сложности во взаимоотношениях
2. Пара ребенок из детского дома с наставником, которые выстраивают взаимоотношения