Ресурс 2 http://www.w3.org/1999/xlink Ресурс 1 http://www.w3.org/1999/xlink Ресурс 2 http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

Программа психокоррекционной работы для детей с ментальной инвалидностью.

  • Конкурс Третий конкурс грантов Губернатора Архангельской области на поддержку целевых проектов социально ориентированных некоммерческих организаций в 2023 г.
  • Грантовое направление Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
  • Рейтинг заявки 64,25
  • Номер заявки 2023-1-000448
  • Дата подачи 20.04.2023
  • Размер гранта 436 778,00
  • Cофинансирование 378 490,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  815 268,00
  • Сроки реализации 01.07.2023 - 29.12.2024
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ЦЕНТР МЕДИЦИНСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ "ЗАБОТЛИВЫЙ ЛИС"
  • ИНН 2901312665
  • ОГРН 1232900000960

Краткое описание

Проект направлен на проведение психокоррекционной работы с детьми с ментальной инвалидностью в возрасте с 1 года до 8 лет. Особое внимание будет уделяться детям раннего возраста от 1 до 3 лет, находящимся в группе риска по данным заболеваниям, а также детям из отдаленных районов Архангельской области, так как доступ к квалифицированной помощи по месту жительства часто затруднен.
Психологическая коррекция — это совместная работа клинического психолога и родителей, основанная на системе психологических воздействий с целью исправления нарушений психического развития ребенка с опорой на знание возрастной, социокультурной и индивидуальной норм развития. Коррекционная работа также направлена на создание условий для полноценного психического развития ребенка с ОВЗ в образовательной организации и семье. Психокоррекционная работа будет производиться по направлениям:
1) Нарушения развития эмоционально-волевой сферы ребенка.
2) Несформированность у ребенка навыков эффективной коммуникации.
3) Нарушения когнитивного развития ребенка.
4) Особенности психомоторного развития ребенка (гиперактивность, гипоактивность, двигательная расторможенность и др.).
5) Нарушения детско-родительских отношений.
6) Нарушения процесса адаптации к условиям образовательной организации
и выполнять следующие задачи:
1. создание ситуаций успешной деятельности и формирование у детей мотивации достижений; обеспечение атмосферы эмоционального принятия, снижающей страхи, тревогу и фрустрацию; формирование адекватной гибкой самооценки; развитие рефлексии, чувства ответственности, воспитание воли.
2. формирование правил и норм поведения; развитие навыков успешной коммуникации; формирование навыков совместной деятельности; развитие способности критически воспринимать внешнюю оценку.
3. формирование ориентировочной основы деятельности; развитие высших психических функций (внимание, память, мышление, речь); развитие вербального и невербального интеллекта.
4. рациональное распределение двигательной нагрузки в повседневной жизни детей; использование подвижных игр по-правилам для активизации произвольной регуляции; использование свободных игр и упражнений на прогулке и двигательных «пауз» на занятиях для разделения различных видов деятельности.
5. активизация коммуникаций в семье; улучшение родительской рефлексии своих взаимоотношений с ребенком; расширение возможностей родителей понимания своего ребенка; выработка новых навыков взаимодействия родителей с ребенком.
6. просвещение родителей о возрастно-психологических особенностях детей с ОВЗ; выработка коммуникативных навыков ребенка для преодоления проблем общения в новом коллективе .
При проведении психокоррекционной работы с детьми будет использоваться Развивающий набор психолога «Приоритет» (7 модулей), включающий в себя необходимые материалы для развития всех познавательных сфер ребенка.
В проекте примут участие 35 детей. Проект направлен на детей проживающих как в г. Архангельске, так и в Архангельской области. Планируем, что 15% детей, посещающих занятия, будут из области. Услуги будут предоставляться на бесплатной основе. Проект направлен на адаптацию детей с ограниченными возможностями здоровья в обществе и повышение уровня качества жизни детей.
Целью проекта является:
- развитие эмоционально-волевой сферы, формирование правил и норм поведения, развитие навыков успешной коммуникации, формирование ориентировочной основы деятельности, формирование навыков совместной деятельности у детей с ОВЗ;
- активизация коммуникаций в семье, воспитывающей ребенка с ОВЗ;
- адаптация детей в обществе и повышение уровня качества жизни детей с ограниченными возможностями здоровья.

Цель

  1. Реабилитация детей с ментальной инвалидностью с целью их адаптации.

Задачи

  1. Привлечь потенциальных получателей услуг к участию в проекте.
  2. Оборудовать помещение для реализации проекта.
  3. Провести диагностику детей, составить индивидуальные программы по психокоррекционной работе с детьми.
  4. Реализовать индивидуальные программы по психокоррекционной работе с детьми.
  5. Подвести итоги реализации проекта.

Обоснование социальной значимости

В Архангельской области проживают 4 713 детей с инвалидностью (на 1 января 2023г.), в г. Архангельске проживает 30% детей с инвалидностью - 1413 детей, из них детей в возрасте от года до 8 лет - 376 человек. https://sfri.ru/. Основные причины инвалидности детей в Архангельской области: врожденные аномалии развития, болезни нервной системы, психические расстройства. Дети с ментальной инвалидностью являются наиболее сложной категорией в диагностическом отношении, особенно на ранних этапах развития. Ментальная инвалидность - сложное нарушение, при котором у разных детей страдают разные компоненты их психической, психологической и физической деятельности. У детей в соматическом состоянии наблюдаются частые признаки задержки физического развития (недоразвитие мускулатуры, недостаточность мышечного и сосудистого тонуса, задержка роста), запаздывает формирование ходьбы, речи, этапов игровой деятельности. У детей отмечаются незрелость эмоционально-волевой сферы и стойкие нарушения в познавательной деятельности: слабая память, неустойчивость внимания, медлительность психических процессов, переключаемость. Родители, воспитывающие ребенка с особенностями в развитии, как правило, имеют искаженное представление о нарушениях в развитии детей и способах их коррекции. Поэтому родителю важно принять диагноз своего ребенка и правильно выстроить психологический и медико-социальный маршрут реабилитации для ребенка. Ранняя коррекция позволяет достичь наибольших успехов в работе над нежелательным поведением, которое является одной из главных помех в реабилитации и социальной адаптации, а также в формировании основных навыков и социализации. Мозг ребенка раннего возраста очень пластичен, что позволяет быстро и легко заполнить пробелы в навыках и развивать малыша. Начатая в раннем возрасте реабилитационная работа позволяет достигать наибольших результатов в развитии ребенка и позволяет быстрее формировать навыки. Нестабильная ситуация в стране в 2022 г. отрицательно повлияла на возможности семей, воспитывающих детей с ментальной инвалидностью. Многие семьи потеряли возможность выезжать на реабилитацию в Москву и Санкт-Петербург из-за роста цен на реабилитационные услуги, проживание и проезд. Семьям значительно удобнее получать реабилитационные услуги в своем регионе, что экономит время, которое необходимо ребенку на адаптацию в новых условиях, и семейный бюджет. Так же в Архангельской области не оказывается социально-медицинское сопровождение данной категории детей с учетом их индивидуальных потребностей.
Финансирование данного проекта за счет средств бюджета субъекта РФ на правах поставщика социальных услуг, в соответствии с Законом 442-ФЗ "Об основах социального обслуживания" не может осуществляться, так как объем финансирования ограничен для каждого поставщика социальных услуг и получателя социальной услуги.

География проекта

Архангельск

Целевые группы

  1. Люди с ограниченными возможностями здоровья
  2. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию
  3. Лица с тяжелыми заболеваниями

Контактная информация

Архангельская обл, г Архангельск, ул Выучейского, д 16 к 1, помещ 10Н