Проекты

Краткое описание

Данный проект направлен на масштабирование успешно существующей с 2021 г. системы спортивно – оздоровительных занятий для детей с ментальными нарушениями в возрасте от 4 до 18 лет в г. Архангельске. Проект является продолжением проектов № 2022-1-000212 и № 2023-1-000119 поддержанных Губернаторским центром Архангельской области, направленных на развитие адаптивного спорта в г. Архангельске. С 2021 по 2024 гг. количество детей, регулярно занимающихся спортом, выросло в 3,5 раза, число спортивных групп увеличилось в 1,5 раза.

При реализации настоящего проекта будет проведено не менее 210 групповых и не менее 100 индивидуальных занятий, в том числе не менее 8 групповых занятий в летний период. В результате этого большее количество детей с интеллектуальной недостаточностью смогут регулярно заниматься адаптивной физической культурой в групповом и индивидуальном формате по двум направлениям:
- спортивно-оздоровительное (тренировочный процесс организован по методикам адаптивной физкультуры и включает занятия на коррекцию физических качеств и координационных способностей, элементы корригирующей гимнастики, занятия на развитие физической и волевой подготовки.).
- начальной спортивной подготовки (тренировочный процесс направлен на формирование основ техники и тактики различных видов программ по легкой атлетике, участие в официальных физкультурных и спортивных мероприятиях).

В целях развития спорта среди лиц с интеллектуальной недостаточностью в г. Архангельске по различным спортивным дисциплинам, а также получения опыта совместной деятельности со здоровыми сверстниками в рамках проекта будет организован выезд не менее 27 спортсменов целевой группы и сопровождающих на инклюзивные тренировочно-образовательные сборы (далее- Сборы) в весенний период 2025 года, в г. Казань. В рамках Сборов,для повышения уровня родительской и тренерской компетенции, на базе Поволжского государственного университета физической культуры, спорта и туризма города Казань будет проведен межрегиональный семинар с онлайн трансляцией на тему: «Развитие адаптивного спорта для лиц с интеллектуальной недостаточностью, создание мультиспортивной системы. Роль родителя и тренера в этой системе». Будет проведено не менее 2 открытых спортивных занятий и не менее 1 семейного спортивного праздника. Это поможет направить вектор внимания родителей на важность спорта в жизни детей целевой группы и его развития в городе.

По средствам социоспортивной абилитации у целевой группы проекта улучшится психоэмоциональное состояние, дети научатся устанавливать новые социальные контакты со сверстниками и взрослыми, у них повысится уровень двигательных навыков, которые снизят возможность зависимости от посторонней помощи и дети смогут проявлять самостоятельность. В свою очередь,это поспособствует повышению степени личностной социальной адаптации и успешной интеграции в современное общество. А также улучшить показатели здоровья, ловкости, координации движений, крупной моторики.

Цель

1. Расширение созданной системы спортивно-оздоровительных занятий для детей с ментальными нарушениями, в том числе с РАС и синдромом Дауна в возрасте от 4 до 18 лет в городе Архангельске для повышения их личностной социальной адаптации и успешной интеграции в современное общество.

Задачи

1. Улучшение системы спортивных занятий на регулярной основе для детей с ментальными нарушениями, в том числе с РАС и синдромом Дауна в возрасте от 4 до 18 лет в городе Архангельске.
2. Повысить уровень тренерской и родительской компетенции в создании оптимальных условий социализации и разностороннего развития ребенка с ментальными нарушениями посредством адаптивной физической культуры и спорта.
3. Организовать выезд на инклюзивные тренировочно-образовательные сборы в весенний период 2025 г. детей с ментальными нарушениями, в том числе с РАС и синдромом Дауна в возрасте от 6 до 18 лет, посещающих спортивные занятия проекта.
4. Организовать в городе Архангельске групповые спортивно-оздоровительные занятия в летний период 2025 г., для детей с ментальными нарушениями, в том числе с РАС и синдромом Дауна в возрасте от 4 до 18 лет.

Обоснование социальной значимости

По данным Росстата на 1 января 2023 года в Архангельской области проживает 4 785 детей со статусом ребенок - инвалид, из них около 2000 данных детей имеют ментальные нарушения.

Люди с ментальными нарушениями не могут в полной мере взаимодействовать с окружающим миром — так устроены их нейрорегуляторные структуры. Это механизмы восприятия, скорость обработки сенсорной информации. Как результат на передний план выходят психофизические особенности в развитии.

Изучением двигательных умений и навыков у детей с ментальными нарушениями ученые занимались уже с начала двадцатого века (Э. Сеген, Ж. Демоор). Н.А. Бернштейн (советский психофизиолог) указывал, что произвольные движения и действия относятся к числу наиболее сложных психических функций человека. Они представляют собой сложную функциональную систему, иерархически организованную, включающую много уровней и подуровней.

У детей с ментальными нарушениями наряду с общими признаками отставания в развитии преобладает главный клинический критерий – двигательная сфера. Недоразвитие психомоторики проявляется в запаздывании и замедлении темпа развития, в непродуктивности и недостаточной целесообразности последовательных движений. Движения детей бедны и угловаты. Недостаточность развития двигательной сферы особенно проявляется в тонких движениях, в жестикуляции и в мимике.

В системе традиционной реабилитации детей с ментальными нарушениями все большее значение приобретают применение активных форм работы. Наиболее эффективными из них являются физическая реабилитация и социальная адаптация средствами физической культуры и спорта.

С 2021 года в г. Архангельске нами организована динамично развивающаяся система регулярных групповых спортивных занятий для детей с ментальными нарушениями. За три года интенсивной работы число детей с ментальными особенностями в возрасте от 4 до 18 лет, регулярно занимающихся спортом выросло в 3,5 раза. Число спортивных групп увеличилось в 1,5 раза.

Согласно проведенным исследованиям и результатам анкетирования (приложение №1), у детей улучшились показатели здоровья, повысился уровень межличностной коммуникации. Понимание речи у детей стало выше, дети активнее применяют навыки, освоенные на тренировках, в повседневной жизни (стали активнее на спортивных и детских площадках, часть детей «освоили» самокат и велосипед), повысился уровень индивидуальной и групповой игры со сверстниками.

Юные спортсмены успешно и с удовольствием участвуют в мероприятиях Специальной Олимпиады России (Единые игры Специальной Олимпиады в Казани 2023 г., Всероссийская Спартакиада Специальной Олимпиады по легкой атлетике и художественной гимнастике в городе Тольятти) и спортивных мероприятиях, организованных Министерством спорта Архангельской области (летние и зимние Специальные Беломорские игры 2021 -2024 гг., Лыжня России 2022-2024 гг., открытые тренировки и спортивные праздники для людей с ОВЗ).

В ходе реализации проекта № 2023-1-000119 (ГЦАО) поступали обращения от родителей и тренеров проекта с просьбой о проведении индивидуальных занятий для части детей с интеллектуальной недостаточностью, испытывающих сложности в групповой работе.

А также, по результатам проведенных опросов (приложение №2), нами выявлены запросы на: проведение спортивных занятий в летний период,знакомство и обучение детей другим видами спорта, вовлечение родителей в развитие адаптивного спорта в регионе.

В г. Архангельске недостаточно спортивных учреждений, где были бы организованы спортивные занятия для детей с ментальными нарушениями, тем более дошкольного возраста.

В ГАУ АО «Спортивно-адаптивная школа паралимпийского и сурдлимпийского резерва» в г. Архангельске, реализуются дополнительные образовательные программы спортивной подготовки для лиц с интеллектуальными нарушениями от 9 лет только по спортивному направлению - плавание, в школу зачисляются дети уже со сформированными навыками.

В муниципальных спортивных школах на территории города секций или иных форм занятий физической культурой для детей с умственной отсталостью предложить не могут. В частном секторе спортивных школ занятия для детей с умственной отсталостью проводятся в Федеральной школе спорта «Олимп» и в АРОО «Федерация тхэквондо ГТФ» по спортивному направлению адаптивное тхэквондо, большая часть детей с умственной отсталостью не может их посещать из-за обширного списка противопоказаний.

Ввиду этого, возникает потребность в расширении имеющейся системы организации регулярных спортивных занятий, в том числе в летний период для детей с интеллектуальными нарушениями различной этиологии в г. Архангельске в индивидуальном и групповом формате по двум направлениям: спортивно-оздоровительное (освоение и расширение целенаправленных двигательных навыков) и начальной спортивной подготовки (освоение адаптированных программ по легкой атлетике, лыжным гонкам и снегоступингу). А также необходимо развитие мультиспортивного направления в г. Архангельске и проведение тренировок по различным спортивным дисциплинам.

География проекта

Целевые группы

1. Дети с ментальными нарушениями (в том числе с РАС и синдромом Дауна) в возрасте от 4 до 18 лет, проживающие в городе Архангельске,нуждающиеся в регулярных занятиях спортом и физической культурой