Проекты

Краткое описание

Идея проекта заключается в привлечении молодежи к практической, творческой и аналитической деятельности, посвященной истории России, благодаря чему усилится процесс формирования гражданской позиции и здорового патриотизма.
В сложное для страны время особенно важно уметь анализировать повестку дня, делать самостоятельные выводы, поддерживать решения государства, уметь вести политическую дискуссию с привлечением аргументов, становиться лидером мнений. Подростки часто теряются ввиду плюрализма точек зрения, не знают, каким источникам информации доверять, не могут выразить свое мнение по какому-либо историческому вопросу, так как не обладают необходимыми знаниями и навыками. Наш проект направлен на решение данной проблемы.
В наше время подростки пренебрегают понятием малой Родины, стремясь уехать в большие города, центр России, упуская трепетное и дорогое. Например, каждый второй абитуриент уезжает учиться в другие города, что приводит к потере будущих граждан нашего города, чтобы не терять кадры, важно сейчас зацепить подростков, показать им возможности региона, красоту региона, вдохновить и возродить в архангелогородцах понятие малой Родины и Соловецкий архипелаг - отличная возможность это сделать.
Знакомство с Родиной является основополагающим фактором для формирования патриотического воспитания молодежи. Соловецкий архипелаг – уникальное место в нашей области, где как в капле воды отражается вся история становления России от Российской Империи до Российской Федерации (О единстве становления России подчеркивается также в Заявлении Государственной Думы «Трехсотлетие становления Российской Империи - важная веха в непрерывной истории российской государственности» от 10.11.2021 года):
«Соловецкое сидение» (Восстание соловецких монахов против церковной реформы) - Петр I (Выход к Балтийскому морю, освещение Андреевского флага, флага Военно-Морского Флота Российской империи) – Крымская война (Соловецкий архипелаг – форпост страны на Севере, предотвращение нападения англичан на Архангельск) – Великая Отечественная война (открытие Соловецкой школы юнг).
Ряд мероприятий, а именно: экскурсии по значимым местам Соловецкого архипелага; мероприятия патриотической/исторической направленности: упражнения Джефферсона; дискуссии; просмотр исторических фильмов; мероприятия с историческими деятелями, посвященные темам, входящими в единую концепцию истории России и важнейшими историческими событиями, произошедшими на территории архипелага (с XV по XXI век); а также вложение посильного общественного значимого труда для сохранения памятников культурного наследия России путем благоустройства территории.
Вторая часть проекта заключается в предоставлении возможности создать свои собственные проекты с материалом, полученным в поездке на Соловецкие острова, тем самым произойдет закрепление знаний посредством практики в интересной для самих участников форме. Свой результат участники проекта будут демонстрировать на мероприятии, организуемом АШШШ им. А.П. Гайдара для активных членов совета старшеклассников школ города «Учеба Актива»,
Данный проект организуется ОО «АГШШ им. А.П. Гайдара», чей богатый опыт в данных мероприятиях позволит сделать проект ярким, интересным, познавательным и актуальным

Цель

1. Становление личности подростка, как гражданина страны, как патриота, как лидера мнений

Задачи

1. Теоретическая подготовка материала, составление программы слета, поиск участников проекта
2. Приобщение участников проекта к знаниям истории, взращивание патриотизма, способствовать чувству здорового патриотизма, способствовать формированию собственного мнения и умению анализировать современную историческую ситуацию, благодаря глубокому знанию исторического прошлого, способствовать умению прогнозировать последующую историческую ситуацию, способствовать умению вести политическую дискуссию
3. Способствовать формированию интереса к истории своей Родины через практическую деятельность
4. Привлечение к истории России, к историческим местам Архангельской области и увеличение активной молодежи города Архангельска

Обоснование социальной значимости

Сегодня коренным образом меняются отношения гражданина России с государством и обществом. Он получил большие возможности реализовать себя как самостоятельную личность в различных областях жизни, и в то же время возросла ответственность за свою судьбу и судьбу других людей. В этих условиях патриотизм становится важнейшей ценностью, интегрирующей не только социальный, но и духовно-нравственный, идеологический, культурно-исторический, военно-патриотический и другие аспекты. В условиях становления гражданского общества и правового государства необходимо осуществлять воспитание принципиально нового, демократического типа личности, способной к инновациям, к управлению собственной жизнью и деятельностью, делами общества, готовой рассчитывать на собственные силы, собственным трудом обеспечивать свою материальную независимость. В формирование такой гражданской личности, сочетающей в себе развитую нравственную, правовую и политическую культуру, ощутимый вклад должна внести современная школа. Но реализация патриотического воспитания только с помощью научного подхода невозможна. Новое время требует от учреждения дополнительного образования детей содержания, форм и методов патриотического воспитания, адекватных современным социально-педагогическим реалиям.
Примером организации, где участникам рассказывают о проблеме патриотизма и находят разные пути решения, может служить реализация проекта «История воспитывает патриота».

География проекта

Архангельск

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты