Проекты

Краткое описание

Наш проект реализуется в настоящее время. Мы проводим бесплатные астрономические наблюдения для желающих на набережной, каждый раз к нам приходят десятки людей. Мы видим запрос на изучение наук и хотим изменить формат работы в соответствии с потребностями людей. Проект "Новое поколение" подразумевает изменение формата нашей работы. Проект будет проводить лекции и наблюдения в партнёрских школах города Архангельска, телескоп будет устанавливаться на крыше, а изображение транслироваться на экран.
Проект направлен на популяризацию науки среди школьников 12-17 лет в г. Архангельске (далее молодёжь)
В ходе реализации проекта будут проводиться астрономические лекции и наблюдения для молодёжи.
Несмотря на большой диапазон возраста мы выбрали именно эти целевые аудитории, т.к. для них проект будет наиболее интересен. В этом возрасте молодёжь уделяет всё своё время учебе, мы и преподаватели часто слышим возражения: "А зачем мне вообще нужна эта физика? Не собираюсь с ней работать" и т.п. Астрономия - очень красивая и понятная наука. С помощью её красивых видов легко заинтересовать ребёнка, и когда ему самому интересно, можно познакомить с естественными науками.
В Архангельске отсутствуют кружки где молодёжь может с астрономией. Согласно проведённому в течение 2023 года опросу, среди 120 членов целевой группы:
1) Впервые посмотрели в телескоп 115 участников
2) Хотели бы больше узнать про астрономию 116 участников
3) Считают, что развитие астрономии повлияло на современную жизнь 110 участников
4) Придут на наблюдения за новыми астрономическими объектами 116 участников

В качестве основы для занятий будет использован учебник для 10-11 классов авторы А.В. Засов и В.Г. Сурдин. С подготовкой лекций будут помогать педагог Лаврентьева Дарья. Мы адаптируем лекционный материал под познавательное и интересное мероприятие, где молодёжь будет принимать активное участие. Сможет потрогать и рассмотреть 3д макеты планет и спутников, научится самостоятельно использовать небольшой (114-мм) телескоп и осуществлять поиск астрономических объектов, проведёт практическое наблюдение в крупный телескоп (200мм) с фиксацией выводов (письменная практическая работа). Самые заинтересованные отдельной группой создадут свою первую астрофотографию на выездных мероприятиях, и ребята пройдут интересный курс, который начнётся с зарождения астрономии, а закончится настоящим временем, когда человек покоряет космос.

В Архангельской области, родине Ломоносова, тематика астрономии особенно важна. А современная астрономическая наука неразрывно связана с космонавтикой. В нашей области находится космодром Плесецк, обеспечивающий запуски ракет с научной, оборонной и коммерческой целями, это уникальный и высокотехнологичный объект. Даже из Архангельска мы иногда можем наблюдать следы запуска ракет и это привлекает внимание горожан. В том числе поэтому Архангелогородцы особенно интересуются космосом. Мы гордимся нашим космодромом и обязательно уделим ему внимание в наших лекциях.

Цель

1. Заинтересовать школьников 12-17 лет города Архангельска и Приморского района изучением естественных наук

Задачи

1. Вовлечение аудитории в знакомство с науками
2. Проведение интерактивных лекций по астрономии
3. Проведение практических астрономических занятий

Обоснование социальной значимости

Школьники Архангельска и Приморского района 12-17 лет.
Проблема заключается в незаинтересованности школьников образовательной программой. Мы, часто выступая в школах и общаясь с преподавателями, встречаем вопрос детей: "А зачем нам эта физика? Я вот буду дизайнером! Нет смысла её учить!". Никто из взрослых людей не станет отрицать важность получения качественного образования, но дети не понимают как они могут применить полученные знания, для чего их используют и где они нужны. Учёба кажется детям скучной и неинтересной, и даже взрослому человеку было бы непросто по 8 часов в день сидеть перед учебниками и старательно учиться, осваивать теоретический материал. Мы не станем говорить о всех предметах, скажем лишь о естественных науках - физике, химии и биологии. Лабораторные работы даже в этих важнейших науках - большая редкость, дети оторваны практической части обучения, не могут увидеть и проверить преподаваемые им знания. Учёба превращается в зубрёжку.
Незаинтересованность учёбой происходит по нескольким причинам:
Вокруг есть более интересные вещи - игры, кино, посиделки с друзьями.
Отсутствие понятного применения получаемым знаниям.
Незаинтересованность преподавателя работать с детьми, которые ему мешают (нарушают дисциплину и срывают уроки).
Ограниченное финансирование на проведение лабораторных работ. Не в каждой школе есть необходимое оборудование и расходные материалы.
Исследование молодёжи в возрасте от 14 до 35 лет показывает:
58,1% молодёжи отрицательно оценивают условия для развития в регионе. В то же время 22,2% респондентов интересуются деятельностью в сфере образования. 27,1% участников опроса считают, что обеспечение доступности образования требует совершенствования. Согласно исследованию молодёжь ориентирована на саморазвитие, "прокачку навыков" и чувствует себя недооценённой с точки зрения своего потенциала.
Анализируя статистику, мы выделяем более сложную и комплексную проблему - у ребят есть желание себя реализовать, быть значимым, но школьная программа обучения кажется скучной, сухой и не показывает как знания можно применить в дальнейшем. Возникает модель поведения, при которой школа является не местом обучения, а "обязаловкой", куда нужно сходить, "отстреляться" на тройку и идти искать себе применение где-то ещё. При таком развитии событий, успеваемость молодёжи снижается, теряется возможность поступить на интересующую специальность, ребята поступают хотя бы куда-то просто чтобы иметь диплом об образовании, по выпуску не видят себя в профессии и уходят за кассу, на пост охраны и т.д. просто чтоб иметь деньги на жизнь. Конечно, это не способствует самореализации и счастью.
Наш проект направлен на возвращение интереса к освоению школьной программы по естественными наукам и закрепление увлечения естествознанием. Обучающие семинары (49,2%) и мастер классы (42,8%) респонденты исследования назвали предпочитаемым видом досуга. В формате клуба любителей астрономии, через красоту астрономических объектов мы стремимся вернуть интерес к освоению физики, химии, биологии. Мы покажем красивые виды, но чтоб осознать их свойства и природу возникновения будет необходимо подтягивать научную базу знаний, как в прикладном, так и в фундаментальном отношении. Важно будет отметить, что тот же метод использовала Советская система образования, по всей стране были развиты кружки по увлечениям - картинг, астрономия, авиамоделирование. Прикладное освоение материала внесло значительный в становление Советской системы образования как одной из лучших в мире. Применение получаемых знаний делало их востребованными, рождало возможность самореализации, проявление себя перед товарищами. Кружок это хорошее место для проявлении своих созидательных стремлений и профилактика деструктивного поведения.
Мы не ставим своей целью замотивировать ребят стать астрономами, нам и стране не нужно много астрономов. Заинтересовать учёбой и склонить молодёжь к научной деятельности - вот что мы хотим. В наше время много говориться о необходимости привлечения молодых учёных, которые своим трудом станут развивать фундаментальные и прикладные отечественные науки. Сегодня, во времена международного давления и агрессии, это особенно актуально. Для этого есть всё необходимое - огромный потенциал страны, эффективные ВУЗы, многолетний опыт и мотивация преподавателей, остаётся только направить энергичную молодёжь в нужное русло.
"Наша огромная задача – вовлечь ребенка в конструктивную деятельность под присмотром неравнодушных взрослых. На сегодняшний день многие родители – это занятые люди, которые мало времени проводят с детьми, но время, которое ребенок не может провести с родителями, все равно должно быть качественным по своему наполнению <...> Сейчас есть определенный перекос в части того, что дети зачастую заняты не детской и не нужной деятельностью, которая не делает их счастливыми и не способствует усилению страны" - Наталья Агре, Директор Института изучения детства, семьи и воспитания.

https://www.youtube.com/watch?v=rp24VAaz4SY

География проекта

Целевые группы

1. Школьники города Архангельска и Приморского района от 12 до 17 лет