Проекты

Краткое описание

В рамках проекта "ВЫжить" команда проведёт для школьников 2-5 классов не менее 24 комплексных выездов для привития им навыков выживания в природной среде.
Наши походы являются своеобразным курсом по подготовке к выживанию в экстремальных условиях.
Подобные мероприятия наша организация на регулярной основе проводит на протяжении последних 6 лет, все методики, форматы, маршруты движения, тайм-коды неоднократно проверены и отработаны на практике. Полученный нами опыт подтверждает актуальность проблемы отсутствия в общеобразовательной программе подготовки к выживанию в экстремальных условиях и вследствие чего недостатка базовых знаний по ориентированию на местности у учеников начальных классов. Именно в этом возрасте дети наиболее уязвимы из-за отсутствия данных направлений в программе обучения образовательных организаций, поэтому нам необходимо приложить все усилия для максимальной их подготовки.
Одной из важнейших задач проекта является развитие у участников навыков выживания в экстремальных условиях в природной среде.
В программе:
Проверка теоретических знаний по ориентированию на местности (в составе групп с инструкторами).
Обучение правильной экипировке при походе в природную среду, набору необходимых вещей, которые нужно брать с собой
Обучение правильному поведению в природной среде в случае потери там
Обучение способам подачи аварийных сигналов, ориентированию на местности и чтению карт, основам топографии, навыкам пользования магнитным компасом
Участники походов получат начальные базовые навыки движения по азимуту и визуальным ориентирам, определению сторон света разными способами, устройству верёвочной переправы для преодоления различных преград, а также обучатся пользованию кемпинговым, туристическим и альпинистским снаряжением, вязанию верёвочных узлов, постройке простейших укрытий, добыче, фильтрации и дезинфекции питьевой воды.
Потренируются добывать огонь и разжигать костёр различными способами.
Примут участие в обустройстве лагеря и постройке временных убежищ.
Узнают об основах оказания первой помощи, познакомятся с понятием "экстремальная медицина" (на практике потренируются останавливать кровотечения с помощью жгутов, турникетов и подручных средств, накладывать повязки, шины), узнают о правилах эвакуации раненого.

Инструкторы сначала объясняют участникам теорию и сразу на практике отрабатывают выполнение задач, участники закрепляют пройденный материал на всём маршруте следования группы по контрольным точкам.
Мероприятие рассчитано на 5-6 часов (в зависимости от количества и возраста участников, программы мероприятия и погодных условий). Традиционное место проведения - полигон р. Чёрная, ориентир 1204 км (27 км от Архангельска) федеральной трассы "М-8", живописный сосновый бор без подлеска с незначительными перепадами высот, без болот и открытых водоёмов.

В результате 480 школьников обучатся правильному поведению в лесу (для того чтобы не потеряться ), ориентирования на местности, способам подачи аварийных сигналов, противодействию опасностям, которые могут пождать в случае потери
и первой помощи в случае травмирования в природной среде. Участники проекта отработают все полученные теоретические знания и навыки на практических задачах и кейсах.

Цель

1. Привить навыки безопасного поведения в природной среде школьникам - ученикам 2-5 классов средних школ №2 и 23 города Архангельска

Задачи

1. информировать целевую аудиторию о правилах поведения в природной среде для избежания потери
2. научить навыкам ориентирования на местности
3. научить преодолевать опасности в случае потери в природных условиях (холод, голод, животные)
4. научить оказывать первую помощь себе и товарищу

Обоснование социальной значимости

Архангельская область - лесной регион с длинными трассами, лесополосами, многочисленными деревнями, затерянными в лесах. По статистике ВЦИОМ 2022 года каждый третий ребенок России проводит часть лета у бабушки (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/detskii-letnii-otdykh-2022?ysclid=lg1amc5qw5702116284). По результатам исследования Аналитического центра НАФИ, поездка за город на дачу или в деревню остается самым популярным вариантом отдыха для детей (https://ug.ru/leto-v-derevne-i-puteshestviya-nazvany-samye-populyarnye-vidy-letnego-otdyha-detej/). Однако это же является и источником опасности, и причиной возможной потери в лесу. Ежегодно дети теряются в лесах во время прогулок, пикников или походов за грибами. Четверть вызовов МЧС по статистике службы Поливанова в Архангельске - это потеря в лесу (https://aocc.ru/sbd-jsc-emergency/statistics). К сожалению, без навыков выживания дети погибают от переохлаждения, даже если погода ночью в лесу значительно выше нуля. Гипотермия является одной из наиболее распространенных причин гибели ребёнка в лесу, дети гибнут так же от голода или тонут в близлежащих водоёмах, пугаются животных и уходят еще дальше от помощи. Но можно избежать такого исхода, научив своих детей простым навыкам выживания, даже если они заблудились в лесу.

Если в возрасте до 8 лет дети чаще всего пропадают из-за недосмотра родителей, то в возрасте с 8 до 12 лет они уже могут принимать самостоятельные решения, которые могут привести к потере в лесу. И именно в этом возрасте необходимо прививать навыки безопасного поведения с помощью ярких и эмоциональных методик, так как характерная особенность детей этого возрастного периода - ярко выраженная эмоциональность восприятия и зарождающаяся рефлексия по отношению к себе и своим действиям. В первую очередь дети воспринимают те объекты, которые вызывают непосредственный̆ эмоциональный̆ отклик, эмоциональное отношение; у них более развита наглядно-образная память, чем словесно-логическая. Именно поэтому сколько бы на классных часах им не рассказывали про безопасное поведение и как нужно себя вести, если потерялся, они не поймут этого, пока не испробуют на себе всю ситуацию (https://starogorodkovskay.odinedu.ru/school_life/Psiholog/Родителям/Особенности%20%20детей%209-12%20лет.pdf).

Чтобы понять, как действовать в лесу, как подготовиться к посещению леса, какие он таит опасности, необходимо ходить в учебные походы в лес с классом или с родителями. Раньше данная система была развита, практически все классы раз в год ходили в походы. Однако в современном мире система образования и внеклассного воспитания оказалась в заложниках многочисленных норм, правил, требований, СанПиНов, большинство из которых реализовать на практике практически невозможно даже профильным клубам, не то что рядовым учителям (https://www.mk.ru/social/2015/07/19/shkolnyy-turizm-vymiraet-izza-byurokratov.html). Таким образом школьный туризм вымирает, дети не ходят в походы, не знакомятся с природной средой, не получают данные непосредственно в той ситуации, в которой должны, не получают нужных эмоционально окрашенных навыков. По нашему опыту родители сами недостаточно знают о правилах поведения в лесу, о том как надо одеваться в лес и что нужно брать. поэтому из этого можно сделать вывод, что они тоже не могут правильно донести информацию. Согласно анкетированию детей , 57,8 процентов проводит свое лето у бабушки, из них 60,7 хотя бы раз оказывались в лесном массиве без сопровождения взрослых. При этом ребята не знают как действовать в экстренных ситуациях в природной среде и выбирают неправильные варианты(81,9% см опрос), которые в реальных условиях и могу привести в ситуацию потери в лесу. Таким образом ни школа, ни родители не могут донести до ребят навыки безопасного поведения в лесу, что оставляет нашу целевую аудиторию в состоянии потенциальной опасности.

Наша организация, имеющая большой опыт в проведении школьных походов, предлагает отработать методику решения проблемы на целевой аудитории - школьниках 2-5 классов из двух школ города Архангельска, которые стали партнерами нашего проекта. На предварительных собраниях мы доведем до сведения теоретическую информацию до детей и их родителей (как готовиться к походу в лес, что взять, что надеть, что всегда должно быть с собой, как действовать или, наоборот, не действовать в ситуации потери в лесу), а во время однодневных походов отработаем на практике навыки по ориентированию, преодолению таких препятствий как холод, голод и опасность встречи с дикими животными, а также научимся оказывать первую помощь себе и оказавшемуся рядом. В финале похода мы смоделируем реальную ситуацию потери и дадим возможность ребятам самим воспользоваться информацией, которую они получили уже и в теории, и на практике. В рамках проекта "ВЫжить: школа выживания" команда проекта проведёт для школьников 2-5 классов не менее 24 выездов в походы выходного дня, в которых поучаствует не менее 480 участников.

География проекта

Архангельск

Целевые группы

1. Школьники 2-5 классов г. Архангельска из школ № 23,2. В средних школах № 23 и №2 учится 24 класса на параллелях 2-5 классов. В этих классах учится не менее 480 человек