Проекты

Краткое описание

Главная идея настоящего проекта - создать условия для раннего выявления и поддержки талантливых детей в возрасте от 7 до 9 лет в сфере изобразительного искусства, проживающих в областном центре, предоставление им равных возможностей для развития творческих способностей, получения художественного образования и самостоятельного выбора будущей профессии.
Проект реализуется педагогическим коллективом Негосударственного автономного учреждения дополнительного образования "Архангельская детская художественная школа "Лайм" в новом 2022 – 2023 учебном году во время учебного процесса и в каникулярное время. Школа ведет свою деятельность в области дополнительного образования с 2016 года и является структурным подразделением организации – заявителя Благотворительного Фонда "Поморье без наркотиков". Педагогический коллектив художественной школы стабилен и высоко квалифицирован. В школе работают члены Союза художников России, имеющие высшую квалификационную категорию.
Два филиала школы располагаются по адресам: улица Выучейского дом 55, и улица Гагарина дом 5 в городе Архангельске. Материально-техническая база школы, согласно Федеральным государственным требованиям, соответствует санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда. Оборудование и техническое оснащение учебного процесса в школе отвечает современным лицензионным требованиям.
Общая площадь филиалов – 338,2 кв.м; полезная площадь, используемая для образовательного процесса по образовательным программам составляет 272,4 кв.м.
Основным направлением проекта «Мир добрых красок» станет создание на базе ДХШ "Лайм" специального бюджетного отделения для детей из целевой группы и организации учебного процесса по дополнительной общеразвивающей программе «Основы изобразительного искусства. Начальный курс».
Программа разработана педагогическим коллективом школы в соответствии с государственными требованиями, что делает возможным выстроить индивидуальный маршрут развития каждого обучающегося, который будет раскрывать самые разнообразные образовательные области - «Рисунок», «Живопись» и «Композиция», проведение выставочной, конкурсной и пленэрной деятельности. Приоритетной задачей программы является раскрытие интеллектуально - творческого потенциала каждого ребенка.
Не менее 48 мальчиков и девочек, после диагностики и прохождения вступительного экзамена смогут на безвозмездной основе проходить обучение в ДХШ «Лайм». Для ребят в «бюджетном отделении» школы будет создано 4 учебных класса (группы) от 12 до 14 человек в каждой.
В рамках изучения программы ребята посетят с экскурсией Архангельский областной музей изобразительных искусств, Архангельский музей сказочника С.Г. Писахова и Музей зодчества Малые Корелы. В период экскурсионной деятельности запланировано проведение цикла бесед о родном крае, о быте северян, о людях, прославивших Архангельский край.
Программа рассчитана на один учебный год и служит преддверием к поступлению в школу на основной четырехлетний «Базовый курс».
Дополнением к учебной программе станет изучение творчества нашего земляка - художника и сказочника С.Г. Писахова, что напрямую связано с обращением к северной народной культуре, ее богатым художественно-эстетическим традициям, которые способствуют комплексному воздействию на формирование и развитие личности детей (духовно-нравственное, художественно-эстетическое, трудовое и патриотическое).
В рамках проекта на сайте школы будет создана Виртуальная галерея, с целью демонстрации творческих работ детей из целевой группы, а также с последующей возможностью поделиться опытом проектной деятельности в данной сфере.
В конце проекта будет проведено итоговое отчетное мероприятие - выставка детских работ в Архангельской детской библиотеке № 1 им. Е.С. Коковина.
Благодаря гранту, школа «Лайм» сможет приобрести необходимые художественные материалы и инвентарь для проведения мероприятий проекта, улучшить материально - техническое состояние школьных помещений и решить другие не мало важные вопросы.

Цель

1. Раскрытие творческих способностей детей, развитие нестандартности мышления, активного поиска, коммуникативных умений и навыков, формирующих пространство индивидуального духовного роста, неизбежно сопряженного с формированием нравственных и эстетических ценностей.

Задачи

1. Создать условия для выявления и поддержки талантливых детей в возрасте от 7 до 9 лет в сфере изобразительного искусства, предоставить им равную возможность для развития творческих способностей, получения художественного образования и будущего выбора профессии на базе НАУ ДО Архангельская детская художественная школа "Лайм".
2. Способствовать формированию у детей любви к родному краю путем приобщения к русской народной культуре, духовным традициям и истории Поморья через знакомство с творчеством архангельского художника, писателя и сказочника С.Г. Писахова.
3. Организовать мероприятия для повышения социального статуса и профориентации талантливых и одарённых детей (выставочная, конкурсная и пленэрная деятельность).
4. Организовать работу с родителями. Развить совместную творческую деятельность учащихся, педагогов и родительского сообщества.
5. Улучшить материально – техническую базу школы.
6. Внедрение в учебный процесс здоровьесберегающих технологий.

Обоснование социальной значимости

Сегодня можно говорить о развитии множества разнообразных форм обучения детей в области изобразительного искусства, так как процессы обновления жизни нашего общества изменили социокультурную ситуацию в стране. В городе Архангельске наблюдается приоритет учреждений, предоставляющих молодежи широкий спектр культурно-досуговых услуг, выполняющих, как правило, развлекательные функции, а не развивающие. Многочисленные объекты и субъекты социально-культурной деятельности (игровые зоны, изо-студии «Научись рисовать за час», художественные студии арт-терапии и т.д), осуществляющие функции в досуговой сфере города, не позволяют дать детям полноценных событийных мероприятий, которые бы стимулировали формирование потребности в эмоционально-эстетическом развитии и освоении художественных ценностей.
Развитие в средствах массовой коммуникации развлекательной индустрии, в которой виды искусства преподносятся чаще в форме фонового, рекламного, развлекательного направления, не способствует развитию эстетической культуры современных детей. Дети растут и развиваются в окружающей их культурной среде, которая в настоящее время достаточно противоречива. С одной стороны, существуют прекрасное, высокохудожественное творчество, с другой – антихудожественное, низкопробное псевдоискусство, которое обрушивается как на взрослых, так и на маленьких зрителей.
Но если взрослый человек с хорошим вкусом и сформировавшейся системой эстетических ценностей способен ему противостоять, то ребенок оказывается совершенно беззащитным. В результате этого у детей снижается познавательная активность, креативность мышления, уровень коммуникативных способностей. Вот почему так важно уже в младшем школьном возрасте приобщать детей к подлинному искусству, выявлять среди них талантливых и способствовать становлению их ценностных ориентиров. Помочь ребенку не потеряться и не пойти по ложному пути в пространстве современной культуры, способствовать развитию системы ценностных ориентиров - это главные задачи современной эстетической деятельности в образовательном процессе.
Авторы проекта считают, что помимо всего выше сказанного, дополнительное образование в области искусства должно базироваться не только на научно обоснованной системе творческого воспитания детей, но и на ДОСТУПНОСТИ с точки зрения семейного бюджета.
Доступность дополнительного образования должна быть средством воздействия общества на формирование облика подрастающего поколения, сочетающего в себе духовное богатство, моральную чистоту и внутреннее совершенство. Во многих государственных учреждениях дополнительного образования Архангельска детям тяжело попасть в "бюджетные" группы на бесплатной или льготной основе, а платные занятия в частных школах и изо-студиях стоят не дешево и не для каждого семейного бюджета они по силам, особенно для многодетных и малообеспеченных семей, на которые делает акцент настоящий проект.
Работа с одарёнными детьми становится одним из приоритетных направлений современного образования. Неслучайно В.Путин в «Национальной стратегии действий в интересах детей на ближайшие годы…», обозначил основную цель: «Обеспечение условий для выявления и развития талантливых детей со скрытой одарённостью, независимо от сферы одарённости…».
Благодаря учреждениям дополнительного образования через привитие любви к искусству у детей формируются положительные социальные потребности и интересы, появляется подсознательная тяга к целевому времяпрепровождению, а все это - неотъемлемые составляющие первичной профилактики негативных явлений среди детей.

География проекта

Архангельск

Целевые группы

1. Дети и подростки