Проекты

Краткое описание

Проект направлен на раннюю диагностику и выстраивание комплексной коррекционно-развивающей работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (далее — ОВЗ) в возрасте от 1,5 до 3 лет на базе коррекционно-развивающего центра «Радуга ощущений» (далее – центр) с целью минимизации возможной инвалидизации детей и снижения выраженности вторичных нарушений в будущем.
В проекте примут участия не менее 36 детей, каждый из которых будет заниматься в микро-группах по 3 человека. Поскольку наиболее эффективной практикой является помощь, оказываемая мультидисциплинарной командой специалистов, коррекционные занятия с детьми ОВЗ и детьми группы риска будут проводить дефектолог, психолог, специалист по сенсорной интеграции, специалист по адаптивной физической культуре и гидрореабилитации, Монтессори-педагог и музыкальный педагог. Занятия будут проводиться не менее 2 раз в неделю и 8 раз в месяц. Всего за период участия в проекте каждому ребенку будет предоставлено не менее 32 занятий с коррекционными специалистами. По достижению детей, участвующих в проекте, трехлетнего возраста, комплексная коррекционная работа с ними будет продолжена и выстроится в рамках индивидуальной программы предоставления услуг.
Особое внимание будет уделено и родителям детей, участвующими в проекте. С целью повышения информированности родителей, специалистами центра будет проведено 6 консультативных семинаров о нюансах выстраивания коррекционной работы с детьми дома; с целью повышения психологической устойчивости родителей – 8 психологических тренингов, направленных на снижение тревожности, восстановления ресурса и принятия ситуации ребенка. Запланировано, что в данных мероприятиях примут участие не менее 20 родителей.
По окончанию проекта на базе центра будет проведен семинар для специалистов коррекционно-развивающих организаций города Архангельска, посвященный результатам проекта (примут участие не менее 10 специалистов).

Цель

1. Организация комплексной ранней помощи для детей с ограниченными возможностями здоровья от 1,5 до 3 лет.

Задачи

1. Создание условий для комплексной коррекционной работы с детьми с ОВЗ (закупка материальной базы и пособий, необходимых для занятий, формирование и согласование графика занятий с родителями детей и пр.).
2. Организация комплексной коррекционной помощи для детей с ОВЗ от 1,5 до 3 лет путем проведения групповых занятий по направлениям: дефектология, психология, эрготерапия/сенсорная интеграция, адаптивная физическая культура/гидрореабилитация, монтессори среда, музыкально-творческое направление.
3. Повышение уровня компетенций и психологической устойчивости родителей в создании оптимальных условий социализации и разностороннего развития ребенка.
4. Передача опыта реализации проекта специалистам других коррекционных учреждений г. Архангельска и области.

Обоснование социальной значимости

Проблема ранней комплексной помощи детям с ОВЗ и их социальной адаптации в общество является в настоящее время чрезвычайно актуальной в области образования и здравоохранения, поскольку в последние годы сохраняются негативные тенденции в динамике состояния здоровья детей. Так, согласно статистическим данным администрации Архангельской области, количество детей с инвалидностью в регионе неуклонно растет и на конец 2024 года составило 5138 детей с ОВЗ в возрасте до 18 лет. При этом число детей-инвалидов по всей России за последние пять лет выросло на 9,2%, что в целом характерно и для нашего региона. Хотелось бы отметить, что в эти цифры не входят дети, имеющие те или иные задержки, но не имеющие инвалидность. Специалисты отмечают, что трудности в обучении из-за интеллектуальной недостаточности встречаются всё чаще. Сразу несколько исследований отмечают на момент поступления в первый класс, около половины детей имеют ту или иную форму задержки психического или речевого развития. Но эти удручающие цифры были бы ощутимо меньше при условии организации комплексной коррекционной работы с детьми группы риска в ранние детские годы. Многочисленные исследования подтверждают, что при условии раннего коррекционно-развивающего воздействия нормализация функций может быть достигнута в 60% случаев к 3 годам. К сожалению, коррекция нарушений познавательной и речевой деятельности у детей в большинстве случаев начинается к 4–5 годам, когда уже сформирован стойкий патологический стереотип психических и речевых нарушений. При этом оказывается упущенным наиболее благоприятный период развития психики и речи, который приходится в первые три года жизни ребенка.
Не исключением становится ситуация и в Архангельской области. При всей очевидной важности внедрения ранней помощи для детей с ОВЗ, ситуация с развитием данного направления в Архангельске сложная. Эти дети не могут посещать занятия в центрах для нейротипичных детей по причине того, что данные центры не могут выстроить работу, соответствующую потребностям особенного ребенка. Родители ребенка не могут ему помочь, так как не знают, как полноценно развивать особенного малыша и, находясь в стрессе, вызванном нарушениями развития ребенка, сами нуждаются в помощи и поддержке специалистов. Позволить платную индивидуальную работу с узкими специалистами может далеко не каждая семья ребенка с ОВЗ. Коррекционные центры, предоставляющие услуги на бюджетной основе на правах поставщиков социальных услуг, ориентированы на работу с детьми от 3 лет, поскольку в соответствии с законодательством, именно с этого возраста ребенок имеет право на их получение. Бесплатная ранняя помощь в Архангельске предоставляется только на базе 2 коррекционных центров, но на фоне огромного количества детей с задержками в развитии, не может быть предоставлена всем нуждающимся.
Наш центр более семи лет работает с детьми с ОВЗ. На сегодняшний день центр обслуживает порядка 200 детей с ОВЗ от 3 до 10 лет, оснащен всей необходимой материальной базой, укомплектован штатом компетентных специалистов, постоянно внедряет инновационные методы коррекционной работы, эффективность которых в работе с детьми, в том числе раннего детского возраста, доказана многочисленными исследованиями. Наш центр имеет достаточный потенциал для организации ранней помощи детям с ОВЗ и их семьям, но субсидирование деятельности организации как поставщика социальных услуг направлено строго на организацию и проведение занятий с детьми от 3 лет и не может быть направлено на более ранний возраст. Поэтому проект ранней помощи — это проект, который мы готовы реализовать за счет гранта.
В 2020-2021 годах у нас был удачный опыт реализации проекта «Ранняя помощь детям с ОВЗ с применением нейропсихологии и сенсорной интеграции». Тогда при поддержке Администрации Архангельской области мы организовали службу ранней помощи для 37 детей группы риска и их семей. Это был востребованный как в среде родителей детей, так и в среде врачей проект и мы до сих пор получаем положительные отголоски его реализации — к нам обращаются родители детей, у которых уже есть первые звоночки серьезных нарушений, а также неврологи и педиатры направляют нуждающихся в наш центр. На сегодняшний день более 20 детей с самыми различными нозологиями ожидают организации службы ранней помощи именно у нас в центре. И у этого ожидания есть прежде всего результативная обоснованность, поскольку по результатам реализации указанного выше проекта, мы получили действительно хорошие результаты в развитии речевых, когнитивных, двигательных и социальных способностей детей. Сейчас, продолжая работу с этими детьми, мы с уверенностью можем сказать, что благодаря проведенной тогда комплексной ранней помощи, минимизировались возможность инвалидизации детей и снизилась выраженность вторичных нарушений. Мы видим этих детей в динамике и четко понимаем, что ранняя помощь — это один из самых действенных инструментов коррекционной работы.

География проекта

Целевые группы

1. Дети от 1,5 до 3 лет, имеющие РАС, синдром Дауна, задержки психического и/или речевого развития и иные задержки развития, проживающие на территории г. Архангельска.