Ресурс 2 http://www.w3.org/1999/xlink Ресурс 1 http://www.w3.org/1999/xlink Ресурс 2 http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Крылья будущего

  • Конкурс Четвертый конкурс грантов Губернатора Архангельской области на поддержку целевых проектов социально ориентированных некоммерческих организаций в 2024 г.
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 2024-1-000072
  • Дата подачи 10.04.2024
  • Запрашиваемая сумма 930 817,00
  • Cофинансирование 438 499,25
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  1 369 316,25
  • Сроки реализации 20.06.2024 - 15.12.2025
  • Организация РЕГИОНАЛЬНАЯ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ФЕДЕРАЦИЯ СПОРТИВНОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ"
  • ИНН 2901309944
  • ОГРН 1222900003105

Краткое описание

Проект называется «Крылья будущего», потому что это название символично отражает идею возможности креативного развития и роста школьников и студентов. Крылья часто ассоциируются с поддержкой, свободой и возможностью подняться выше, что вписывается в концепцию развития креативных цифровых профессий. Название напоминает о том, что у каждого есть свой потенциал для творчества и самовыражения, и с помощью проекта школьники и студенты будут призваны расправить свои «крылья» и стремиться к новым высотам в области креативных цифровых профессий. А как мы знаем, будущее за цифровыми профессиями. В рамках проекта будет:
1) Доведено до целевой аудитории и их родителей и опекунов о начале проекта, по итогу чего будет проинформировано как можно больше школьников старших классов студентов ВУЗов и СУЗов и их родителей о возможности поучаствовать в проекте;
2) Проведена экскурсия для школьников старших классов студентов ВУЗов и СУЗов на площадке организации, работающей на проекте, с целью знакомства с креативными цифровыми профессиями и возможностями;
3) Будут проведены пробные занятия, где школьники старших классов студенты ВУЗов и СУЗов смогут подобрать то направление, которым им хочется заниматься, а не которым вынуждены заниматься;
4) Будут организованные полноценные занятия с преподавателями, на которых школьники старших классов студенты ВУЗов и СУЗов получат доступ к необходимому оборудованию и знаниям;
5) Будет проведена встреча с будущими работодателями, по итогу которого школьники старших классов студенты ВУЗов и СУЗов получат техническое задание, с которым смогут поработать в рамках проекта и попробуют выпустить готовый продукт;
6) По итогу проекта студенты смогут представить перед работодателями готовые продукты и идеи, благодаря которым смогут пройти стажировку, а также получат необходимые навыки не только в работе в сфере креативных цифровых технологий, но и «мягкие навыки», работая в коллективе и развивая самодисциплину.
По итогу проекта студенты не только ознакомятся с многообразием креативных цифровых профессий, но и смогут им обучиться, чтобы в дальнейшем иметь возможность работать в той сфере деятельности, которая действительно им интересна и вызывает у них отклик, а также получить возможность начать подработку уже во время учёбы в своём учебном заведении.

Цель

  1. Дать возможность школьникам старших классов и студентам ВУЗов и СУЗов Архангельска получить навыки в сфере креативных цифровых профессий.

Задачи

  1. Познакомить школьников старших классов и студентов ВУЗов и СУЗов с множеством креативных цифровых профессий
  2. Предоставить школьникам старших классов и студентов ВУЗов и СУЗов базовые знания в области креативных цифровых профессий
  3. Помочь ребятам определиться в выборе направления креативных цифровых профессий через практическое применение знаний, полученных в проекте

Обоснование социальной значимости

Студентам СУЗов и ВУЗов(https://inlnk.ru/Voz6JJ), а также школьникам старших классов сложно выбрать направление в обучении и дальнейшей профессии при поступлении (https://inlnk.ru/n0pmEj). Результаты этих статей подтверждаются и нашим опытом. Когда мы начинаем работать со школьниками и студентами, то проводим анкетирование с участием специалиста профориентации, по итогу которых пониманием, что ребята сами не понимают, чем хотят заниматься. Не менее важно, что почти четверть студентов принимали решение, руководствуясь не своими личными предпочтениями, а ориентируясь на мнение своих родителей, чей выбор мог оказаться диаметрально противоположным тому, чем именно в дальнейшем хочет заниматься их ребёнок. К такому же выводу пришли и учёные, которые сделали вывод, что в современном мире молодёжь взрослеет лишь к 25 годам (https://inlnk.ru/DBzNVa).
По рассказам наших учеников, прошедших обучение в предыдущих проектах, а также по заключению социологов (https://inlnk.ru/Voz650) многие выпускники ВУЗов и СУЗов не работают по специальности. Таким образом получается, что, согласно исследованию самочувствия молодёжи, проведённому в 2021 году, 48% выпускников не могут самореализоваться и вынуждены уходить в нелюбимые профессии, происходит потеря потенциально хороших специалистов. В послании федеральному собранию Владимир Владимирович Путин указал, что необходимо развивать высокотехнологичные профессии (https://inlnk.ru/9Pk8Mw), поэтому важно помочь студентам и школьникам, которые заинтересованы в развитии навыков цифровых профессий.
В современном информационном мире, насыщенном разнообразием форматов представления информации, владение навыками в области креативных цифровых профессий даёт возможность эффективнее создавать и адаптировать контент для различных целей и областей применения. Развивающаяся цифровая индустрия нуждается в специалистах в таких областях как веб-дизайн, фотографии, графического дизайна, мультимедиа и многих других, открывая перспективные возможности для карьерного роста и трудоустройства, а также даёт шанс уже во время учёбы в учебном заведении получить удобную и комфортную подработку, которая позволит выполнять задания удалённо, так как при поиске дополнительного источника заработка студенты сталкиваются с проблема невозможности состыковать график работы и учёбы. Обучение в сфере креативных цифровых профессий не только может приносить больше удовлетворения и радости, но и может стать хорошим способом заработка на время учёбы.
Однако стоит отметить, что обучение на удалённых платных курсах может оказаться не только невозможным в силу того, что у школьников и студентов вряд ли найдётся сумма для оплаты чаще всего дорогостоящих курсов, но и недостаточным для полноценного развития необходимых навыков в креативных цифровых профессиях из-за отсутствия необходимого оборудования, причём его самостоятельное приобретение может стать значительной финансовой нагрузкой для студентов. Наша команда обладает всеми необходимыми инструментами, а также имеет большой опыт в работе со студентами и школьниками, необходимые профессиональные компетенции и регулярно расширяющийся педагогический состав. С 2018 года мы тесно работаем со студентами и школьниками.
Нашим проектом мы предлагаем школьникам и студентам поэтапно знакомиться с креативными цифровыми профессиями и погрузиться в них:
1. Провести экскурсии на наших оснащённых площадках для школьников старших классов и студентов СУЗов и ВУЗов;
2. Провести пробные занятия по различным направлениям;
3. Провести обучение для заинтересовавшихся;
4. Знакомство с работодателями и получение у них технического задания;
5. Представление работодателям готового продукта с возможным последующим прохождением практики на территории предприятия работодателя.

География проекта

Целевые группы

  1. Школьники старших классов и студенты ВУЗов и СУЗов Архангельска

Контактная информация

Архангельская обл, г Архангельск, ул Октябрят, д 4 к 3, кв 28