Проекты

Краткое описание

Проект будет направлен на популяризацию ролевых полевых игр живого действия и квест походов на материале русских народных сказок среди детей и молодежи Архангельской области.

Цель

1. Популяризация ролевых полевых игр живого действия и технологии квест походов на материале русских народных сказок среди детей и молодежи Архангельской области. Проект предполагает этапность реализации. На 1 этапе будут систематизированы литературные и исторические источники, подготовлены сценарии мероприятий, составлены списки волонтеров, подготовлена территория для выездных мероприятий, а так же изготовлены 6 сценических костюмов и видеоролик для волонтеров по взаимодействию с детьми и подростками в том числе с ОВЗ. На основном этапе предполагается проведение в августе 2026 года полигонно-ролевой игры "Вече 2026", в сентябре 2026 года квест - похода для детей 1-4 классов "Пять часов в Средневековье" и в мае 2027 года квест-похода для детей с ОВЗ "Три часа на чудеса". Итоговый этап проекта предполагает проведение выставки сценических костюмов и квиза в рамках "Ночи искусств" в АГКЦ и изготовление ролика по данному проекту.

Задачи

1. 1. Создать материально технические условия для реализации проекта
2. 2. Написать сценарии мероприятий на основе русских народных сказок, мифов и легенд, подтвержденных литературными или историческими источниками.
3. 3 Реализовать сценарии мероприятий на основе русских народных сказок, мифов и легенд, подтвержденных литературными или историческими источниками.
4. 4 . Создать условия для взаимодействия различных социальных и возрастных групп и повысить интерес к истории родного края.
5. 5. Распространить опыт реализации проекта

Обоснование социальной значимости

Наш проект предполагает несколько целевых групп: 85 молодых людей в возрасте от 18 ло 25 лет, занимающихся ролевым и реконструкторским движением, 60 детей 1-4 классов, обучающихся в школах городов Северодвинска и Архангельска, 40 детей с нарушениями слуха, РАС и ментальными нарушениями и РАС
Проблемное поле проекта связано с несколькими аспектами:
1) Необходимостью повышения интереса к культуре и истории России. Снижение этого интереса фиксируют и психологи, и социологи и педагоги. Молодые люди активнее интересуются западной культурой, в частности, например, корейской. Фан-сообщества кей-поп культуры насчитывают до миллиона подписчиков. Существование этих проблем в социальном поле подтверждается научными исследованиями К. А. Чекалина, Л. Е. Петрова НАРОДНАЯ КУЛЬТУРА В ЭПОХУ ГЛОБАЛИЗАЦИИ: ПУТИ ВОВЛЕЧЕНИЯ МОЛОДОГО ПОКОЛЕНИЯ // Наука. Искусство. Культура. 2025. №4 (48). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/narodnaya-kultura-v-epohu-globalizatsii-puti-vovlecheniya-molodogo-pokoleniya
2) Увеличением количества виртуального общения в молодежной и детской среде. Практически каждый молодой человек после 12 лет имеет свою страницу в соцсетях, там же идет обмен информацией, знакомства. Не редко можно видеть картину, когда группа молодых людей сидит во дворе молча, и каждый смотрит в свой телефон, лишь изредка обмениваясь короткими репликами. Этот вопрос подробно освещен в статье: Гусаков С. В., Мацкевич Е. С. Виртуальное общение подростков как педагогическая проблема // Здоровье – основа человеческого потенциала: проблемы и пути их решения. 2016. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/virtualnoe-obschenie-podrostkov-kak-pedagogicheskaya-problema (дата обращения: 07.04.2026).
3) Поиском новых эффективных форм реального взаимодействия различных социальных групп, в том числе детей и подростков с ОВЗ. Реальное взаимодействие между различными социальными группами часто затруднено в силу культурных различий, социального неравенства и нарушения коммуникации. Молодое поколение считает, что более старшее его ничему научить не может, так как менее осведомлено в современной технике, с детьми с ОВЗ нормотипичные подростки общаются также не охотно, хотя и демонстрируют по отношению к ним доброжелательное отношение, но оно носит не личностный, а формальный характер. Об этом статья: Сабитова В. Л. ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ: ПРОБЛЕМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ СО СВЕРСТНИКАМИ // Мировая наука. 2022. №8 (65). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/inklyuzivnoe-obuchenie-problemy-vzaimodeystviya-detey-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya-so-sverstnikami (дата обращения: 17.04.2026).
Наиболее эффективными путями решения этих проблем являются: развитие навыков коммуникации и межкультурной компетентности — для снижения барьеров и улучшения взаимопонимания и создание условий для сотрудничества и общих целей, которые объединяют группы и индивидов.
Как раз такими свойствами, на наш взгляд, обладают ролевые игры и квест-походы, способствуя социализации, развитию коммуникативных навыков, командной работы и пониманию социальных динамик, об этом подробно сказано в статье: Левочкина Наталья Алексеевна Молодежный квест как средство воспитания и культурного общения // Russian Journal of Education and Psychology. 2016. №9 (65). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/molodezhnyy-kvest-kak-sredstvo-vospitaniya-i-kulturnogo-obscheniya (дата обращения: 17.04.2026).

География проекта

Целевые группы

1. молодые люди от 14 до 25 лет, занимающиеся ролевым и реконструкторским движением
2. младшие школьники (1-4 классы) из городов Архангельска и Северодвинска
3. дети с ОВЗ (7-15 лет) из городов Архангельска и Северодвинска