Проекты

Краткое описание

Я из маленького города. В этой фразе чувствуется неуверенность.
Я из города, который на один год старше Москвы. Мой земляк стал первым губернатором Аляски. В этих фразах чувствуется гордость, амбиции.
Когда человек ассоциирует себя с местом, где он родился, идентифицирует себя с историей родного края, он гордится достижениями земляков, гордится малой родиной. Эти достижения он воспринимает, как свои. Его самооценка растет: знай наших! Люди с высокой самооценкой добиваются большего.
Это так просто: люби свой край, гордись им, вдохновляйся достижениями земляков и твои шансы на успех вырастут.
Локальная идентичность (идентификация себя с территорией, с историей родного края) начинает формироваться в возрасте 5-9 лет. В пять лет можно сделать открытие, что ты родился в медвежьем краю (этимология названия города Каргополь), и печалиться. А можно узнать, что родился в городе, вошедшем в Ассоциацию городов Юнеско, в городе мастеров, и гордиться этим.
Проше всего формировать локальную идентичность через фольклор. В 5-9 лет игры, потешки, частушки, песенки, сказки про местное и о местном дают детям образное и живое понимание, что такое быть, например, каргопольцем.
Мы планируем провести очередной набор в детский фольклорный коллектив "Кулёмушки" из дошкольников и учащихся начальных классов, хотим изучать с ними каргопольский фольклор. Планируем познакомить с традиционным напевом частушек, с частушками-перебейками, с частушками-ротоушками. Планируем поставить с детьми детский кукольный спектакль "Что такое фольклор?" и показать его в детских садах города. Мы хотим, чтобы детям рассказывали о фольклоре дети, а не взрослые. Планируем с кулёмушками (участниками фольклорного коллектива) выступать в детских садах и начальных классах города и принимать участие в городских праздниках. Планируем разучить колядки и поздравить с Рождеством дружественные трудовые коллективы.
Грант запрашиваем на оплату услуг преподавателя, чтобы смогли бесплатно заниматься дети из малоимущих и многодетных семей, чтобы фольклор стал более доступен.
Грант запрашиваем на подключение Марусиного дома к центральной системе отопления. Марусин дом - это старинный дом с русской печью. Дом находится в исторической части города на территории бывшей усадьбы норвежского лесопромышленника Вагера. В доме никто постоянно не проживает, и зимой он быстро выстывает. Репетиции детского фольклорного коллектива проходят по понедельникам и пятницам. Чтобы зимой в день репетиции была комфортная температура, необходимо дом топить в день накануне, а также с утра в день мероприятия и за два часа до начала мероприятия. Тратится очень много времени. Перед репетициями кулёмушек печи в доме топит руководитель коллектива. Ей 68 лет. Топка печей в деревенском доме даётся ей нелегко. В этом году мы планируем набирать в коллектив дошкольников. Нам очень нужно, чтобы зимой в доме было тепло. Подключение к центральной системе отопления позволит детям заниматься в тёплом помещении.

Цель

1. формировать локальную идентичность у дошкольников и учеников начальных классов Каргопольского округа через участие в детском фольклорном коллективе.

Задачи

1. Организовать пространство для занятий дошкольников и учащихся начальных классов в детском фольклорном коллективе
2. Выявить детей в возрасте от 5 до 9 лет среди дошкольников и учащихся начальных классов, желающих заниматься в детском фольклорном коллективе
3. Изучать каргопольского фольклора на занятиях детского фольклорного коллектива
4. Вовлекать участников детского фольклорного коллектива в популяризацию каргопольского фольклора посредством выступлений в детских садах и начальных школах города

Обоснование социальной значимости

Локальная идентичность играет очень большое значение для людей во всем мире. Но в нашей стране малая родина играет особую роль. Про ее эмоциональную значимость заявляют почти 40% россиян. При этом эмоциональное значение «большой» Родины обычно невысоко — не больше 20%. Во многом этот казус связан с огромными территориями нашей страны. Сложно ассоциировать себя сразу и с Дальним Востоком, и со средней полосой России. А малая родина наполнена конкретными смыслами и событиями. Она связана с важными и счастливыми воспоминаниями из детства.
По мнению современных исследователей, люди со сформированной локальной идентичностью более мотивированны и, как следствие, более успешны. Люди, которые идентифицируют себя с историей края, его достижениями, его людьми, его традициями, имеют более высокую самооценку.
Механизм простой: когда человек ассоциирует себя с малой родиной, идентифицирует себя с историей родного края и его традициями, он начинает гордиться достижениями земляков, гордиться малой родиной. Эти достижения воспринимаются человеком, как свои. Его самооценка растет. Известный факт, что люди с высокой самооценкой добиваются большего.
Это так просто: люби свой край, гордись им, вдохновляйся достижениями земляков и твои шансы на успех вырастут.
Локальная идентичность прописана и в Федеральном государственном образовательном стандарте. В становлении личностных характеристик школьника на первое место в нём ставится следующая: "любящий свой народ, свой край, свою Родину".
Локальная идентичность, равно, как и социальная, начинает формироваться, по мнению современных исследователей, в дошкольном возрасте.
Выходит, если в дошкольном возрасте не начать формировать чувство сопричастности по отношению к малой родине, то во взрослом возрасте дети рискуют иметь заниженную самооценку, быть менее замотивированными, и как следствие, менее успешными.
Любовь к малой родине начинается на уроках краеведения, которое дети изучают Каргополье в музее, центре народных ремёсел, в детских садах и начальных классах.
Самый простой способ влюбить детей в свой край – это местный фольклор. В 5-9 лет игры, потешки, частушки, песенки, сказки про местное и о местном дают детям образное и живое понимание, что такое быть, например, каргопольцем. Но в Каргополе местному фольклору дошкольников не учат ни в музее, ни в центре народных ремёсел, ни в детских садах, ни в начальных классах.
Мы хотим, чтобы в Каргополе не бабушки рассказывали детям о фольклоре, а дети, их сверстники. Потому что в возрасте 5-6 лет общение со сверстниками является приоритетным и раскованным. Дошкольники легче и быстрее запоминают информацию переданную сверстником, нежели взрослым.
Новые участники детского фольклорного коллектива "Кулёмушки" быстро и легко включатся в репетиционные мероприятия и, освоив материал, станут выступать в детских садах и начальных классах города, принимать участие в городских праздниках.

География проекта

Каргопольский округ

Целевые группы

1. Дети и подростки