Проекты

Краткое описание

Выбор будущей профессии для школьника – важная и сложная задача. Но не менее важно любому школьнику получить шанс освоить эту профессию, еще учась в школе. Чтобы после школы не только получать высшее образование, но и быть финансово самостоятельным человеком.
Настоящий проект был разработан на основе потребности детей школьного возраста (8-9 классов) в получении профессионального образования. По результатам проведенной сотрудниками АНОО «Школа Современного образования» профориентационной работы выявлено, что у большинства обследованных восьмиклассников и девятиклассников профессиональные склонности в целом выявляются к определенным видам труда. Исходя из диагностики типа мышления и типологии профессий можно предположить, что школьники в основном рассматривают профессии, связанные с общением и творческим направлением и креативными условиями труда. Средний и высокий уровень готовность к осуществлению профессионального выбора говорит об актуальности проводимой работы по профориентации и необходимости проведения не столько групповой работы, а индивидуальной для выявления индивидуального пути самореализации старшеклассников. Можно сделать вывод, что учащиеся 8-9 классов уже сейчас готовы к освоению новых профессий, если это будет соответствовать их запросам в части коммуникативности и креативности.
Проект «Моя первая профессия» предполагает организацию процесса дополнительного образования школьников таким востребованным специальностям, как парикмахер, мастер ногтевого сервиса, мастер-бровист. В проекте примут участие обучающиеся 9-11 классов общеобразовательных организаций города Архангельска в количестве 30 человек.
Основным партнером проекта выступает медицинский центр Сакура, который окажет финансовую и организационную помощь и в части обучения (предоставление учебного кабинета с необходимым оборудованием, проведение профессиональных мастер-классов для демонстрации навыков специалистов в работе), и в части проведения экскурсии для участников проекта.
Обучение будет проходить в течение 3 месяцев 2023 года (сентябрь-ноябрь 2023 г.) в соответствии с утвержденной образовательной программой. Три основных образовательных направления – это «Парикмахер», «Мастер ногтевого сервиса», «Мастер-бровист». По каждому направлению будут проходить обучение 10 человек, которые будут разбиты на 2 мини-группы по 5 человек для лучшего усвоения информации. Преподавателями выступят действующие топовые мастера медицинского центра Сакура, имеющие большой профессиональный опыт. Обучение будет состоять из теоретической и практической частей. На практике обучающиеся школьники посетят мастер-классы, а также будут на моделях отрабатывать полученные навыки. В результате реализации проекта 30 обучающихся школьников получат сертификат о прохождении профессионального обучения. Те обучающиеся, которые покажут лучшие результаты – получат предложения о трудоустройстве после окончания школы. Настоящий проект позволит создать условия для социального, культурного и профессионального самоопределения, самореализации личности каждого обучающегося ребенка.

Цель

1. Повышение профессиональных навыков в креативных профессиях, создание условий для самоопределения, развития самостоятельности и ответственности у учащихся 9-11 классов города Архангельска путем организации для них обучения востребованным профессиям

Задачи

1. Создать условия и обеспечить ресурсами образовательный процесс для развития профессиональных компетенций школьников 9-11 классов как будущих специалистов в индустрии красоты
2. Познакомить будущих специалистов с тонкостями выбранных профессий, обеспечить получение практических навыков в профессии
3. Сформировать у детей интерес к творческим специальностям в индустрии красоты

Обоснование социальной значимости

Согласно статистике (https://clck.ru/NfiCY), каждый россиянин в течение своей жизни 3-4 раза меняет профессию: 30% учеников, покидая школу, затрудняются в выборе своей будущей профессии, делая поспешные решения, поступают в «неправильные» ВУЗы и обучаются в той предметной области, в которой заведомо никогда не будут работать.
Сегодня творческие профессии – самые популярные среди подростков. При выборе творческой профессии школьник часто сталкивается с большим количеством предложений и необходимостью поспешного выбора одного из них. Сразу после школы ребенку трудно определиться с профессией. Если он разочаруется в выборе, цена ошибки будет слишком высока.
По результатам проведенного анкетирования среди школьников 8-9 классов (обучающихся в Школе Современного образования) была выявлена следующая тенденция: у 67% учеников 8 классов готовность к выбору профессии находится на уровне выше среднего; среди 9-классников этот показатель еще выше – 80%. При этом, 45% школьников выбирают тип профессии «Человек-Человек», то есть им важно общение на рабочем месте; 30% - тип профессии «Человек-Художественный образ», что говорит о важности присутствия креатива в работе. У 55% детей наглядно-образное мышление. Это говорит о том, что у 75% современных детей ярко выраженная профессиональная склонность к коммуникации и креативности. И она может проявляться по-разному.
Именно поэтому в рамках настоящего проекта были выбраны 3 креативных направления профессионального обучения, в которых немаловажным фактором является креатив и коммуникабельность: «Парикмахер», «Мастер ногтевого сервиса», «Мастер-бровист». Бьюти-индустрия предоставляет широкие возможности для креатива и фантазии. Разнообразие специальностей делает отрасль весьма привлекательной в плане возможности трудоустройства или работе на себя (самозанятость). Бьюти-мастер – одна из самых интересных и креативных профессий. Работая на этом поприще, творческие натуры могут реализовывать все свои идеи. И несмотря на то, что профессии являются достаточно высокооплачиваемыми, в этой сфере в городе Архангельске есть дефицит кадров.
Также важно отметить ряд существующих проблем в системе образования города Архангельска, которые касаются профориентации и профессионального обучения: - отсутствие программ, которые позволяют школьникам иметь профессиональных наставников в той или иной сфере, которые могли бы не только обучать их, но и помогать с выбором профессии, показывать на своем примере и опыте коллег все достоинства будущей профессии, «подводные камни» и т.п.; - отсутствие у работников сферы образования навыков, способствующих помощи в профориентации и самоопределении; - отсутствие возможности получить профессию прямо в школе. Социальная значимость проекта заключается в повышении популярности и интереса у молодежи к простым, но популярным и востребованным специальностям. Через освоение этих простых профессий в деятельности медицинского косметологического центра неизбежно будет повышаться уровень интереса школьников к миру современных креативных профессий, в том числе бьюти-сферы, стремления к самореализации и самостоятельности.

География проекта

Архангельск

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Школьники 9-11 классов города Архангельска