Проекты

Краткое описание

Отсутствие отца в семье негативно сказывается на развитии детей, но в большей степени этому подвержен мальчик. В такой ситуации наблюдается формирование феминных черт характера и ощутимая потеря своего «Я», нарушаются система взаимоотношений и идентификация ребенка как сильного пола. В связи с этим проект «Мастерство для будущих героев» направлен на обучение детей в возрасте от 7 до 12 лет из неполных семей и семей участников СВО прикладным навыкам традиционных мужских профессий. Вместе с тем нашим приоритетом является формирование присущих мужчине качеств личности у мальчиков. Для достижения данной задачи на занятиях наставники создадут дружественную и поддерживающую атмосферу, научат основам столярного дела, позволят ребятам самим совершать ошибки и искать решения и брать ответственность на себя. Преподаватели будут транслировать мальчикам правильные мужские модели поведения и беседовать с ними, станут значимыми примерами в их жизни.

Образовательный процесс продлится в течение всего учебного года на базе наших мастерских в Архангельске и Северодвинске. В программу обучения входят занятия по столярному мастерству и электротехническому делу. Мальчики познают основы столярного дела и научатся выполнять простые, но полезные в повседневной жизни задачи (пилить, сверлить, шкурить, красить и т.д.). В электротехническом курсе ребята обретут практические навыки работы с электроинструментами, освоят азы сборки элементарных и средней сложности схем, применят эти знания при работе со своими изделиями. По итогам обучения каждый ребенок сделает не менее 14 полезных поделок из дерева, которые найдут свое применение в доме. Всего участие в проекте примут 80 мальчиков из неполных семей и семей участников СВО.

В рамках проекта предусмотрено проведение двух крупных событий, которые помогут мальчикам в самореализации и приобщат их к добровольческой деятельности. К концу декабря участники проекта реализуют добрую акцию, направленную на оказание поддержки Совету ветеранов и Штабу помощи участникам СВО и их семьям. А в мае пройдет организованная преимущественно ребятами ярмарка для продажи изделий. Это будет первый опыт самостоятельного планирования и организации события для мальчиков. Они смогут потратить вырученные средства на свое усмотрение. Данная практика станет первым опытом управления деньгами и принятия решений для многих ребят, а также первым проявлением мужественности для некоторых из них.

В результате проекта мальчики обретут пример мужского поведения в лице наставников, перенесут на себя модель поведения настоящего мужчины и сформируют некоторые черты сильного характера. Более того, дети познакомятся с особенностями мужского мировоззрения и ролью мужчины в обществе, совершат первые мужские поступки. Ребята научатся самостоятельно принимать решения и нести ответственности за их результат. Также они освоят прикладные мужские навыки по столярному мастерству и электротехническому делу, которые полезны в быту.

Цель

1. Формирование присущих мужчине жизненных навыков у мальчиков в возрасте от 7 до 12 лет, которые воспитываются в неполных семьях и семьях участников СВО г. Архангельска и Северодвинска, через обучение в столярной мастерской

Задачи

1. Привить навыки мужских профессий: столярное мастерство и электротехническое дело
2. Показать ценность и значимость ручного труда через участие мальчиков в доброй акции и ярмарке

Обоснование социальной значимости

На сегодняшний день наблюдается кризис семьи как социального института, что находит свое отражение в росте численности неполных семей. Перепись населения 2021 года показала, что наблюдается рост численности неполных семей на протяжении последних десятилетий: доля матерей-одиночек составляет 37,7% от всех семей с детьми, а отцов-одиночек – 8,2% (https://www.rbc.ru/economics/19/08/2023/64dcddcd9a794758fcac52e4). Таким образом, доля неполных семей составляет порядка 45,9% в общей структуре. В Архангельской области данный показатель чуть превышает 40% (33,5% и 6,9% соответственно) (https://journal.tinkoff.ru/single-parents/). С началом специальной военной операции данная категория дополнилась «вынужденно неполными семьями», в которых отцы были мобилизованы, стали добровольцами, погибли.

Отсутствие одного из родителей формирует у мальчика склонность к феминным чертам, поскольку в кругу его общения нет постоянного примера мужского поведения. Утрата чувства пола порождает глубокие изменения всей личности: наблюдается ощутимая потеря своего «Я», нарушается вся система отношений с другими людьми (https://www.litres.ru/book/raznoe-65383/aktualnye-voprosy-razvitiya-nauki-na-sovremennom-etape-43253851/chitat-onlayn/page-17/). В характере мальчика проявляются инфантильность и безответственность, отсутствие лидерских качеств, неумение принимать решения, что в перспективе способно привести к несостоятельности в жизни, неспособности постоять за себя и близких. Также необходимо отметить, что обучение мальчиков прикладным навыкам практически ушло из современных школ, хотя работа руками оказывает существенное влияние на развитие ребенка. Когда мальчик занимается ручной деревообработкой, он учится обдумывать и планировать действия, анализировать свою идею, подбирать для ее реализации материалы и инструменты. Кроме того, сама работа требует правильной координации и слаженных движений всего тела. Сложная трудовая деятельность подталкивает ребенка к развитию социальных навыков, так как совместная работа со сверстниками или педагогом помогает увидеть и понять все тонкости ремесла. Укрепляется сила воли и способность к самоанализу.

Проект «Мастерство для будущих героев» направлен на формирование присущих мужчине жизненных навыков у мальчиков в возрасте от 7 до 12 лет, которые воспитываются в неполных семьях и семьях участников СВО г. Архангельска и Северодвинска. Именно в этом возрасте продолжает активно складываться личность под влиянием как генетических предпосылок, так и окружающей среды. Особенность данной возрастной группы заключается в ярко выраженной эмоциональности, активном восприятии мира и зарождающейся рефлексии по отношению к себе и своим действиям. В первую очередь дети воспринимают те объекты, которые вызывают непосредственный эмоциональный отклик; у них более развита наглядно-образная память, чем словесно-логическая. Именно поэтому личный пример так важен в возрасте 7-12 лет. В связи с этим основная роль в проекте выделена мужчинам-наставникам, которые будут транслировать мальчикам правильные мужские модели поведения и станут значимыми примерами. Обучение навыкам мужских профессий – столярному мастерству и электротехническому делу – поможет детям не только получить прикладные умения, но и почувствовать себя нужными, значимыми и полезными. Особое место уделено самостоятельности, способности принятия решений и ответственности за выбор.

Наша организация уже имеет положительный опыт по обучению детей прикладным навыком мужских профессии в рамках реализованного в 2023 году проекта «Хочу Могу Сделаю». Мальчики отметили, что освоили новые навыки и знания (столярные и электромонтажные), провели время с пользой и интересом, получили пример мужского поведения в лице наставников, что несомненно повлияло на самоощущение. За время реализации 50 участников проекта из Архангельска самостоятельно создали 259 полезных вещей в быту, а также совершили 31 мужской поступок. Стоит отметить и результаты опроса 2022 года, в котором приняло участие порядка 70 матерей-одиночек и жен участников СВО, чьи дети включались мероприятия Максима Чурова в рамках схожей деятельности. По результатам опроса:
– 78% не имели до проекта ни одного значимого положительного мужского примера в поле общения семьи;
– 81% отмечали, что мальчики не обладали ни одним прикладным навыком, применимым для домашнего хозяйства;
– 62% признались, что их дети слишком мягкие, обидчивые, не умеют постоять за себя;
– 67% боятся, что самостоятельно не смогут развить в своих детях ответственность и умение принимать решения.
По результатам обучения прикладным навыкам на летне-осенних городских площадках матери мальчиков отмечали повышение интереса ребенка к домашним делам, появление способности и готовности что-либо починить или смастерить, формирование более чуткого отношения к маме, усиление характера и силы воли, обретение примера для подражания в лице преподавателя. Таким образом, имеющийся у нас опыт подтверждает действенность выбранной методики и актуальность проблемы.

География проекта

Целевые группы

1. Проживающие в Архангельске и Северодвинске мальчики 7-12 лет из неполных семей и семей участников СВО