Проекты

Краткое описание

Проект призван привлечь интерес молодёжи к естественным наукам, истории развития отечественной науки, познакомить с жизнью и открытиями наших естествоиспытателей, научить пользоваться телескопом и делать фотографии астрономических объектов.
Астрономия - невероятно красивая наука, которая помогает обеспечить лёгкое и интересное вхождение людей в научную среду. В ходе проекта участники изучат теоретический материал об астрономии и на практике научаться пользоваться телескопом, ориентироваться на звёздном небе, находить астрономические объекты, делать астрофотографии.
Наша целевая аудитория это молодые люди в возрасте от 8 до 25 лет. Это люди которые готовы учиться и имеют на это время, в юном возрасте намного проще усваивать материал, возможно в дальнейшем эти ребята решат связать (или уже это сделали) свою жизнь с наукой или искусством, такое увлечение закладывает фундамент для двух этих направлений развития.
В то же время сейчас в Архангельске нет кружков, в которых молодёжь могла бы познакомиться с астрономией, а многие взрослые люди относятся к этой науке небрежно, как к разглядыванию точек на небе, даже не догадываясь какие истории, открытия, какой пласт знаний скрывается в физике небесных объектов. Телескопы и оборудование стоят дорого, не каждый может себе это позволить, а если и может, то это хобби большую часть времени пылиться в шкафу. Мы готовы сделать астрономическое оборудование востребованным, мы делаем науку, искусство и образование доступными для каждого, в красивой и интересной форме.
В Архангельске этот проект найдёт наибольшее применение и спрос. Архангельск - административный центр Архангельской области с населением более 300 тыс. человек, сюда на учёбу съезжается талантливая молодёжь со всей области, мы сможем познакомить с астрономией и астрофотографией всех желающих, будем проводить регулярные выезды-наблюдения и "тратуарки" (Наблюдение в людном месте, в нашем случае это набережная), рассказывать об истории открытий и жизни учёных соотечественников, чтоб популяризировать астрономию среди молодого и взрослого населения. Каждый сможет прийти, бесплатно увидеть интересные астрономические объекты и узнать их свойства.
Ценности которые мы продвигаем - это развитие научной культуры, любовь к новым знаниям, важность сотрудничества, совместных действий для достижения общих целей. Мы хотим показать, что наука - не скучные таблицы, она может быть красивой. Мы хотим показать что мир вокруг полон новых, интересных и красивых открытий, и он не заканчивается одной планетой! История нашей астрономии и космонавтики, это история лидерства в научной сфере, история лучших в мире учёных. Труды людей, запустивших "Спутник - 1" и Гагарина в космос не утеряны, они актуальны и востребованы, они будут продолжены.

Проект уникален своим местом между наукой и искусством. Астрофотография позволяет делать фотографии "космической" красоты и это напрямую связано с наукой. Трудно найти область знаний, которая так же совмещает в себе красоту, историю, науку, доступность.

Цель

1. Вовлечение молодёжи в изучение естественных наук

Задачи

1. Повышение уровня знаний об астрономии у членов целевой группы
2. Обучение членов целевой группы использованию телескопа
3. Обучение членов целевой группы созданию астрофотографии
4. Создание астрофотографий для знакомства с астрономией большего числа людей

Обоснование социальной значимости

Социальная значимость заключается в подготовке молодёжи к научной деятельности. Мы часто слышим о важности развития отечественной науки и имортозамещения иностранных технологий, но учёные не появляются одномоментно, привлечение человека к научно-исследовательской деятельности – долгий процесс. Мы хотим познакомить молодёжь с астрономией т.к. эта естественная наука является один из драйверов развития новых технологий.
Астрономия как фундаментальная наука:
1)Имеет непредсказуемое применение в будущем.
Позволяет делать открытия, которые будут применяться в будущем. Ньютон, описавший закон всемирного тяготения, никак не мог знать, что спустя несколько столетий на его основе будут запущены в космос искусственные спутники земли, благодаря которым мы сегодня пользуемся интернетом.
Открытие квазаров. Квазары это активные ядра галактик, сверхмассивные чёрные дыры, которые можно наблюдать как в оптическом, так и в радиоспеектре, сегодня эти постоянные радиоисточники являются основой современных систем навигации. Именно благодаря квазарам мы можем определять своё местоположение с точностью до метра. Эту технологию мы используем каждый раз, когда открываем карту в своём телефоне или смотрим, где едет наше такси. Квазары – случайное открытие. Невозможно дать техническое задание найти удалённый, стабильный радиоисточник, видимый в оптическом спектре. Такое открытие можно сделать только в ходе практических наблюдений и в дальнейшем найти практическое применение.
2)Позволяет использовать вселенную как большую научную лабораторию. Свойства нашей планеты накладывают определённые ограничения на проведение исследований. Процессы, происходящие на Юпитере или Солнце невозможно воссоздать в Земных условиях. Исследуя космос, мы находим объяснения физических явлений и подтверждения научных теорий, находим уникальные объекты, о которых не могли и догадываться. Можем наблюдать процессы астрономических масштабов, изучать формирование звёзд, планет, галактик. Из-за больших расстояний телескоп является своего рода «машиной времени», мы наблюдаем развитие процессов происходивших сотни лет назад, свет от которых доходит до нас только сейчас. Например, звезда Альдебаран находится от нас на расстоянии 65 световых лет, 65 лет луч должен лететь в нашу сторону со скоростью света (~300 000км/сек), чтоб мы могли его увидеть, и эта звезда является достаточно близкой. Разумеется, в условиях земной лаборатории невозможно проводить исследования связанные с такими масштабами и скоростями. Эти исследования необходимы для понимания природы нашей вселенной и нередко служат инструментом для развития фундаментальной физики.
Исследование гравитационных волн в рамках наблюдения слияний чёрных дыр или нейтронных звёзд позволяет развивать гравитационную физику. Создание гравитационных волн – простая задача, достаточно помахать рукой, но невозможно в земной лаборатории создать гравитационную волну и там же её зафиксировать, такие исследования возможно проводить только в рамках изучения крупных и массивных астрономических объектов.
3)Является драйвером развития новых технологий.
С помощью старых приборов мы всё открыли – нужны новые. Постоянно повышающиеся требования с исследовательским инструментам вынуждают конструировать всё более сложную аппаратуру с новыми и уникальными техническими решениями. За несколько столетий астрономия шагнула от оптического телескопа до космических исследовательских спутников и сегодня нельзя говорить о передовой астрономической деятельности в отрыве от космонавтики. Марсоходы, Луноходы, исследовательские спутники на орбитах других планет занимаются исследованиями. Технологии применяемые в этих аппаратах раньше были передовыми и уникальными, но со временем встраиваются и в нашу жизнь.
Некоторые из алгоритмов необходимых для расшифровки данных МРТ восходят к сложным алгоритмам анализа радиоастрономических исследований.
Рентгеновские детекторы, разработанные для проведения астрономических исследований позднее нашли себе применение в рентгеновских детекторах используемых в аэропорту и теперь обеспечивают безопасность наших полётов.
Wi-Fi был разработан в 1997 году в Австралийской лаборатории радиоастрономии CSIRO. Ключевой вклад был сделан в ходе разработки алгоритма для обработки данных радионаблюдений. Эта технология, применяемая сегодня повсеместно, окупила Австралийскую астрономию на долгие столетия вперёд.
4)Занимается подготовкой научных кадров и ранним вовлечением в науку.
Научные специалисты не возникают сами по себе, их нужно готовить и взращивать, что посеешь - то и пожнёшь. В любой науке важен практический опыт, ребёнок начинающий практику научной деятельности с 16 лет Учится учИться и оттачивает навыки проведения научных работ. Не зря раньше были популярны кружки. Важность раннего вовлечения в науку доказывают нам биографии Исаака Ньютона, Михаила Ломоносова, Томаса Эдисона и Альберта Эйнштейна. Во многих школах отсутствуют телескопы, а это для астрономии, как отсутствие реагентов в лабораторной работе по химии.

География проекта

Архангельск

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. Дети и подростки